满分5 > 初中化学试题 >

(2010•荔湾区一模)现有三瓶失去标签的无色溶液,分别是稀硫酸、氯化钠和澄清石...

(2010•荔湾区一模)现有三瓶失去标签的无色溶液,分别是稀硫酸、氯化钠和澄清石灰水.请你用一种试剂把这三种溶液一次鉴别开来.
(1)写出鉴别它们的两种不同类别试剂的名称:____________
(2)选取其中的一种试剂进行鉴别,并完成该实验报告.
操作步骤现象与结论
 
 

(1)根据稀硫酸、氯化钠和澄清石灰水分别显酸性、中性、碱性考虑,或根据可溶性碳酸盐与氯化钠不反应,与酸生成气体,与石灰水生成沉淀的性质考虑. (2)根据选择的试剂设计实验步骤,指出现象和结论,特别要注意步骤的可行性、逻辑性,既具体,又简明. 【解析】 (1)稀硫酸、氯化钠和澄清石灰水分别显酸性、中性、碱性,石蕊溶液遇酸性溶液变红,遇碱性溶液变蓝,遇中性溶液不变色,故可选石蕊溶液;可溶性碳酸盐(如碳酸钠)与氯化钠不反应,与稀硫酸生成二氧化碳气体,与石灰水生成碳酸钙沉淀,故可选择碳酸钠溶液. (2)如选择石蕊溶液,则向三种试液中分别滴加2~3滴紫色的石蕊溶液,如溶液变红,则为稀硫酸,如溶液变蓝,则为石灰水,如不变色,则为氯化钠溶液.(或选择碳酸钠溶液,向三种试液中分别滴加少量碳酸钠溶液,如放出气泡,则为稀硫酸,如生成沉淀,则为石灰水,如无明显现象,则为氯化钠溶液.) 故答案为:(1)石蕊试液;碳酸钠溶液(2) 操作步骤 现象与结论 取三种溶液各少许分别注入试管中,再向三支试管中分别滴加2~3滴紫色的石蕊溶液. 如溶液变红,则原溶液为稀硫酸,如溶液变蓝,则原溶液为石灰水,如不变色,则原溶液为氯化钠溶液. 取三种溶液各少许分别注入试管中,再向三支试管中分别滴加少量碳酸钠溶液. 如放出气泡,则原溶液为稀硫酸,如生成沉淀,则原溶液为石灰水,如无明显现象,则原溶液为氯化钠溶液.
复制答案
考点分析:
相关试题推荐
(2010•荔湾区一模)溶液的酸碱度(酸碱性强弱的程度)常用pH来表示.江河湖泊水体的PH小于6.5或大于8.5时,就会使水生生物受到不良影响,严重时造成鱼虾绝迹.流溪河是广州市人民的重要饮水源,某校研究小组的同学在“我与化学”的活动中,对流经从化几个城镇的流溪河段水质PH值进行了测试.
(1)取样.从上游到下游分别选择8个重要河段取样,并按次序分别编为1~8号.
(2)测试及数据记录.用25型酸度计分别测定各河段水样的PH值,并记录如下:
水样
pH值
项目
12345678
第一次测试7.707.617.006.926.806.626.506.48
第二次测试7.727.627.006.906.816.616.506.46
第三次测试7.737.657.006.916.826.616.506.48
平均值7.727.637.006.916.816.616.506.47
回答下列问题:
(1)根据测试数据,可知上游河水呈______,下游河水呈______.从上游到下游,河水PH值的变化是:______
(2)据调查,影响上游河水PH值的是因为上游土壤中含有某种矿物质,根据测试数据推测,该矿物质应该是______物质,而河水流经几个城镇后PH值的变化说明,河水从上而下不断受到______物质的影响.
(3)测试数据显示,第______河段的水质PH已对水生生物产生不良影响.
查看答案
(2010•荔湾区一模)有一乡村中学由于条件限制,仅有一大一小两种试管和稀硫酸.甲、乙两个学生找来铝制废牙膏皮,各自设计了一种装置,制取并收集一试管氢气.
(1)哪个学生设计的装置比较合理?(填“甲”或“乙”)______
另一设计的装置不合理的原因是:______
(2)用较合理的装置制取氢气,要使氢气充满收集氢气的试管,
应该采取的措施是:______
(3)日常生活中还可以用哪些物品来代替牙膏皮和稀硫酸完成实验?______

manfen5.com 满分网 查看答案
(2010•荔湾区一模)将下列实验所用仪器的名称填在横线上:
manfen5.com 满分网
(1)用作少量试剂的反应容器,在常温或加热时使用______
(2)用排水法收集气体时,需要用____________
(3)用于加热的是______
(4)用于量度液体体积的是______
查看答案
(2010•荔湾区一模)有一种碳酸盐的矿石,其主要成分为BaCO3和CaCO3,这两种盐有相似的性质,如:都难溶于水;高温煅烧都可以分解成为氧化物;都能与二氧化碳和水反应,生成可溶性的盐.钡和钙元素的氧化物和氢氧化物也有相似的化学性质,但氢氧化物溶解度有一定的差异,下表所示的是两种氢氧化物在不同温度下的溶解度.
manfen5.com 满分网
为除去矿石中的CaCO3得到较纯净的BaCO3,某同学根据上述信息,对矿石样品进行了如下图所示的四步处理.
manfen5.com 满分网
(1)写出实现上图各步转化过程中的实验方法(分别填写反应条件、所加试剂、操作方法等).

(2)写出第②、④步发生反应的化学方程式:

查看答案
(2010•荔湾区一模)化学反应的程度与反应物的浓度之间有一定的规律可循.某实验小组各取等质量的木炭和等质量的硫分别在容积相同的集气瓶中燃烧.部分现象记录如下表:
实验实验步骤实验现象燃烧反应的化学方程式
A①木炭在空气中燃烧①木炭红热产生的气体都能使澄清的石灰水变浑浊
②木炭在氧气中燃烧
B③硫在空气中燃烧③微弱的淡蓝色火焰产生的气体都有刺激性气味
④硫在氧气中燃烧
(1)请完成表内尚未填写的实验现象和燃烧反应的化学方程式.
(2)通过A、B两组燃烧对比实验的现象,可以得出的规律是:
查看答案
试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.