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(2009•黄冈)下列图示的实验操作中,错误的是( ) A.吸取液体 B.称取一...

(2009•黄冈)下列图示的实验操作中,错误的是( )
A、使用时,先用拇食指捏瘪橡胶乳头,赶出滴管中的空气(视所需吸入液体多少,决定捏瘪的程度),然后把滴管伸入液面以下,再轻轻放开手指,液体遂被吸入; B、称量固体时,特别对于易潮解的药品,应该放在玻璃器皿中称量; C、铁丝在氧气中燃烧:现象为“火星四射,剧烈燃烧,生成黑色的固体”; D、在检查装置的气密性时,先将导管放入水槽中,然后用手握住试管外壁;有气泡冒出时,说明装置气密性良好,否则气密性不好; 【解析】 A、先把滴管拿出液面,在挤压胶头,排除胶头里面的空气,然后再深入到液面下,松开大拇指和食指,这样滴瓶内的液体在胶头的压力下吸入滴管内,图中操作正确,故A正确; B、称取一定质量的NaOH,图中操作错误,不能直接放在纸上称量,故B错误; C、铁在氧气中燃烧,火星四射,熔化溅落的生成物,温度较高,如果无水,则会炸裂瓶底,图中操作正确,故C正确; D、检查装置的气密性,图中所示实验操作正确,故D正确. 故选B.
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考点分析:
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(2009•黄冈)下列变化过程中,一定发生化学变化的是( )
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(2010•荔湾区一模)现有三瓶失去标签的无色溶液,分别是稀硫酸、氯化钠和澄清石灰水.请你用一种试剂把这三种溶液一次鉴别开来.
(1)写出鉴别它们的两种不同类别试剂的名称:____________
(2)选取其中的一种试剂进行鉴别,并完成该实验报告.
操作步骤现象与结论
 
 

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(2010•荔湾区一模)溶液的酸碱度(酸碱性强弱的程度)常用pH来表示.江河湖泊水体的PH小于6.5或大于8.5时,就会使水生生物受到不良影响,严重时造成鱼虾绝迹.流溪河是广州市人民的重要饮水源,某校研究小组的同学在“我与化学”的活动中,对流经从化几个城镇的流溪河段水质PH值进行了测试.
(1)取样.从上游到下游分别选择8个重要河段取样,并按次序分别编为1~8号.
(2)测试及数据记录.用25型酸度计分别测定各河段水样的PH值,并记录如下:
水样
pH值
项目
12345678
第一次测试7.707.617.006.926.806.626.506.48
第二次测试7.727.627.006.906.816.616.506.46
第三次测试7.737.657.006.916.826.616.506.48
平均值7.727.637.006.916.816.616.506.47
回答下列问题:
(1)根据测试数据,可知上游河水呈______,下游河水呈______.从上游到下游,河水PH值的变化是:______
(2)据调查,影响上游河水PH值的是因为上游土壤中含有某种矿物质,根据测试数据推测,该矿物质应该是______物质,而河水流经几个城镇后PH值的变化说明,河水从上而下不断受到______物质的影响.
(3)测试数据显示,第______河段的水质PH已对水生生物产生不良影响.
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(2010•荔湾区一模)有一乡村中学由于条件限制,仅有一大一小两种试管和稀硫酸.甲、乙两个学生找来铝制废牙膏皮,各自设计了一种装置,制取并收集一试管氢气.
(1)哪个学生设计的装置比较合理?(填“甲”或“乙”)______
另一设计的装置不合理的原因是:______
(2)用较合理的装置制取氢气,要使氢气充满收集氢气的试管,
应该采取的措施是:______
(3)日常生活中还可以用哪些物品来代替牙膏皮和稀硫酸完成实验?______

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(2010•荔湾区一模)将下列实验所用仪器的名称填在横线上:
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(1)用作少量试剂的反应容器,在常温或加热时使用______
(2)用排水法收集气体时,需要用____________
(3)用于加热的是______
(4)用于量度液体体积的是______
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