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(2009•黄冈)在初中的学习中我们掌握了氧气、二氧化碳的制取和收集方法.某校化...

(2009•黄冈)在初中的学习中我们掌握了氧气、二氧化碳的制取和收集方法.某校化学兴趣小组的同学,按规范的操作要求,运用合理的装置在实验室制取了这些气体.下图是他们实验中用过的仪器.请回答下列问题:
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(1)指出下列仪器名称:⑥______;⑩______
(2)将玻璃导管插入橡皮塞中的操作方法是:______
(3)小明同学在制取气体时使用的仪器是①③④⑤⑦⑩,他制取的气体是______
(4)小芳同学顺利地制取并收集了一瓶二氧化碳,已知她使用了仪器②⑥,那么她还需使用如图仪器中的______(填序号).
(5)利用高锰酸钾加热制取氧气和双氧水制取氧气分别选用不同的反应装置的理由是______
______;气体选用排空气法收集应考虑的因素有______
本题主要考查了实验仪器的组装.制取并收集二氧化碳,使用仪器②⑥来制取,并且还要用⑤⑨来收集气体;用高锰酸钾加热制取氧气和双氧水制取氧气应选用不同的反应装置,是因为反应物的状态不同和反应条件不同. 【解析】 (除(5)题为每空两分,其余各题每空均为一分,答案合理即可.) (1)长颈漏斗;水槽 (2)先将导管湿润,而后转入橡皮塞. (3)氧气 (4)⑨⑤ (5)反应物为固体,反应条件是加热; 气体密度与空气密度的大小比较,且该气体是否与空气中物质反应
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考点分析:
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(2009•黄冈)如图是初中化学中常见物质间的转化关系,其中,在通常情况下,F、G是组成元素相同的两种气体,Q、R都是黑色固体(部分反应条件略去),试回答下列问题:
(1)D、G的化学式为:

(2)若E是生活中常用的调味剂、防腐剂,则C的化学式为
,反应①的化学方程式为:

(3)图中标出的九种物质按单质、氧化物、酸、碱、盐进行分类,一定没有的物质类别是

(4)反应①~⑤中没有涉及的基本反应类型是

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(2009•黄冈)过氧化氢俗称双氧水,可用过氧化钡(BaO2)与稀硫酸反应来制备.过氧化氢与过氧化钡都是过氧化物,过氧化物一般可用作氧化剂、漂白剂、供氧剂等.阅读下文并回答有关问题:
(1)实验室可用过氧化氢溶液制取氧气,其反应的化学方程式是

过氧化钡还可以通过以下方式制备过氧化氢:BaO2+X+H2O═BaCO3↓+H2O2,其中物质X的化学式是

(2)过氧化钠(Na2O2)也是一种过氧化物,潜水艇常用过氧化钠作供氧剂,同时维持艇内空气成分的稳定,写出这一反应的化学方程式

(3)由于过氧化钠具有强氧化性,常用它将某些难溶矿石转化为可溶性物质,例如三氧化二铬Cr2O3与Na2O2高温共熔得到铬酸钠Na2CrO4和氧化钠Na2O,铬酸钠中铬的化合价为
,此反应的化学方程式是
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(2009•黄冈)从Fe、C、H、O、N五种元素中选择适当的元素按要求填空
(1)用适当的符号和数字填空:
①2个铁离子
;②3个氨分子
;③氢氧根离子
;④水分子

(2)写出符合下列要求的物质的化学式:
①最轻的气体
;②引起温室效应的气体
;③溶于水使温度显著降低的盐
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(2009•黄冈)根据下列要求,写出有关反应的化学方程式
(1)实验室制取氢气

(2)有二氧化碳生成的置换反应

(3)酒精在空气中燃烧

(4)用化学方法除去铜粉中的氧化铜
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(2009•黄冈)探究中和反应是否发生的方法有多种.小华同学进行了以下四个实验,并用图象分别描述了实验过程中的现象.其中,依据如图所示现象不能判断中和反应一定发生的是( )
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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