（2010•丰台区一模）某校化学小组同学发现水田或池塘里常常不时地冒出一些气泡，...

（2010•丰台区一模）某校化学小组同学发现水田或池塘里常常不时地冒出一些气泡，他们为了弄清这种气泡的成分，做了以下实验．
（1）甲同学在用木棍搅动水田中的淤泥，并将装满水的集气瓶倒置于水中的气泡上方，收集气体，如此重复几次后集满了两瓶气体．
（2）乙同学将其中一个集气瓶的玻璃片移开少许，向瓶中加入澄清石灰水，盖好玻璃片反复振荡，发现澄清石灰水变浑浊，说明气体中有______；然后移开玻璃片，立即用燃着的木条靠近瓶口，剩余气体燃烧起来，他认为该气体中可能含有甲烷，甲烷燃烧的化学方程式为______ CO₂+2H₂O

（2）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，根据反应物、生成物以及反应条件书写化学方程式，可燃性的气体都可以燃烧．（3）检验氢元素一般用干烧杯在火焰上方接受水蒸气，由水蒸气判断氢元素的存在，碱石灰中的氧化钙会与水反应，氢氧化钠会与二氧化碳反应．【解析】（2）常用澄清石灰水检验二氧化碳的存在，向瓶中加入澄清石灰水，盖好玻璃片反复振荡，发现澄清石灰水变浑浊，说明了二氧化碳的存在，故答案为：CO2，甲烷和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水，故方程式为：CH4+2O2CO2+2H2O 只要气体具有可燃性，在氧气中都会燃烧，故答案为：能燃烧的气体不一定就是甲烷（3）检验氢元素一般用干烧杯在火焰上方接受水蒸气，检验到了水蒸气的存在，就证明该气体有氢元素故答案为：用干燥的小烧杯罩于火焰上方，若烧杯内壁有雾，说明气体中含有氢元素从集气瓶出来的气体会携带水蒸气和二氧化碳，两者对后面检验碳氢元素会产生影响，碱石灰中的氧化钙会与水反应，氢氧化钠会与二氧化碳反应，故答案为：吸收原气体中的二氧化碳和水蒸汽．

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考点分析：

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（2010•丰台区一模）实验室制取气体所需装置如下图所示．
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请回答以下问题：
（1）装置中标“a”的仪器名称是______．
（2）用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是______（填字母序号，下同），其反应的化学方程式为______．
（3）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的发生装置是______，收集装置是______，其反应的化学方程式为______．

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（2010•丰台区一模）如图表示初中常见几种不同化合物之间的关系，图中“…”表示虚线两边的化合物可以转化或相互反应．请根据以下每小题的具体情况进行解答．
（1）若A能与B、F、D分别反应，C、G、E能顺时针转化，B、F、D又分别能转化生成C、G、E．
已知：B与D；C与E；F与G分别为相同类型的物质．A是胃酸的主要成分，F中元素质量比为7：3．那么A的化学式为______，F与A反应的化学方程式为______，F转化成G的化学方程式为______ 2Fe+3CO₂
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