Question

如图是某同学用于实验室制取气体的装置图：
（1）写出仪器名称：a：

b：

．
（2）若该装置用于实验室制取O₂，则锥形瓶内应加入固体

，a中加入的液体是

．若用带火星的木条伸入集气瓶口、瓶中、瓶底检验所生成气体时，均未见木条复燃，则可能的原因是

．
（3）若该装置用与实验室制取二氧化碳，相应的化学方程式为

．
检验该气体是否收集满的方法是

．
（4）若该装置用于实验室制取氢气，则收集装置应做何修改？

．
（5）小试管的作用是

．

Answer

（1）考查学生熟悉并能正确书写实验室制取气体装置的仪器名称．
（2）考查学生熟悉并能正确书写实验室制取O2的药品名称，能分析纠正试验过程中出现的问题．
（3）考查学生熟练规范书写实验室制取二氧化碳的化学方程式，即：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，并能掌握并规范验满CO2气体的方法，即：将一点燃的木条放在集气瓶口处，如其熄灭就证明收集满了．
（4）考查学生利用氢气的物理性质密度最小来收集它，并会规范操作．
（5）探究装置中小试管的用途，培养学生良好的知识应用能力及发散思维能力．
【解析】
（1）通过分析实验室制取气体装置的仪器名称为：a：长颈漏斗  b：集气瓶
（2）通过分析实验室制取O2的药品名称为：二氧化锰、H2O2溶液，能分析纠正试验过程中出现的问题：倒入的H2O2溶液量浓度过稀、过少或失效等原因
（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式，即：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，因为二氧化碳既不燃烧也不能支持燃烧且密度比空气大，所以验满CO2气体的方法是：将一点燃的木条放在集气瓶口处，如其熄灭就证明收集满了．因此填空为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；将一点燃的木条放在集气瓶口处，如其熄灭就证明收集满了．
（4）由分析知学生利用氢气的物理性质密度最小来收集它，并会规范操作．因此填空为：集气瓶倒放
（5）探究装置中小试管的用途，培养学生良好的知识应用能力及发散思维能力．因此填空为：节约液体药品并液封长颈漏斗的下管口，避免生成的气体由此逸出
故答案为：（1）a：长颈漏斗  b：集气瓶
          （2）二氧化锰、H2O2溶液、倒入的H2O2溶液量浓度过稀、过少或失效等原因
          （3）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑、将一点燃的木条放在集气瓶口处，如其熄灭就证明收集满了．
          （4）集气瓶倒放
          （5）节约液体药品并液封长颈漏斗的下管口，避免生成的气体由此逸出