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为了搞清楚实验室失去标签的一种黑色粉末和一瓶无色溶液究竟是什么物质，王亮同学想通...
为了搞清楚实验室失去标签的一种黑色粉末和一瓶无色溶液究竟是什么物质，王亮同学想通过实验来进行分析，当他小心地将此黑色粉末加入到该无色溶液中时，发现有无色气体产生．请你参与如下探究分析：
[查阅资料]初中化学实验室常见的黑色粉末有CuO、MnO2、Fe34、铁粉、炭粉等．
[提出假设]黑色粉末是______，无色溶液是______．（只需写一种假设）
[设计实验]①先取少量黑色粉末放入试管中，再向其中加入适量未知的无色溶液；
②检验所产生的气体（写出检验方法）______．
[实验现象]______．
[实验结论]此气体是______，原假设成立．该黑色粉末与无色溶液所发生的反应的化学方程式是______2H2O+O2↑
考点分析：
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如图，是实验室制取和收集一些气体的装置图，请回答相关问题：
（1）装置A中标号a所指的仪器名称是：______，请写出实验室利用装置A制取氧气的化学方程式是______ K
2MnO
4+MnO
2+O
2↑
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以下是化学实验室常用的仪器，请根据它们填空：
（1）常用作少量试剂的反应容器是______；量取液体试剂要用到的是______；
（2）实验室配制一定质量分数的溶液的基本步骤是：计算、______和______；
（3）制如果要配制一定质量分数的NaCl溶液，还缺少的主要仪器是______．
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王老师在化学课上经常组织同学们开展一些探究活动：
（1）有一次王老师刚说为了探究酸的通性，需要先将浓硫酸稀释成稀硫酸．小明就立刻自告奋勇上台说要来完成这项稀释工作，王老师对他的学习热情给予了高度评价，不过当他用大量筒量取好20mL浓硫酸后，正准备将水加入到量筒中时，王老师立即进行了制止，并说他犯了两个原则性错误．请你写出小明的这两个错误______；
（2）一次王老师让甲、乙两组同学分别做常见酸和碱与指示剂反应的实验，所做的实验和使用的试剂如图
所示．实验后废液分别集中倒进各组的废液缸时，发现甲组废液呈红色，乙组废液呈蓝色．
请你分析废液的成分：甲组废液可能含有______；
乙组废液中可能含有______．
假如将甲组的废液直接排入铸铁管下水道，会造成什么危害？
______．
（3）自然界的物质每时每刻都在发生着各种各样的变化，而这些变化不仅与物质的性质 有关，还与外界条件密不可分．因此人们利用这其中的规律，就可在生产、生活和科学实验中，通过控制条件来控制化学反应的发生．王老师要同学们结合初中化学已学过的知识，来说明以下问题：
| 相关结论 | 能说明此结论的实验事实 |
| ①反应物浓度越大，反应越强烈 | |
| ②温度不同，反应发生的情况不同 | |
| ③有些变化受两个或两个以上条件控制，缺一不可． | |
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如图是A、B 两种物质的溶解度曲线，请根据此图回答以下相关问题：
（1）请写出两条你从该图中获取的信息：
．
（2）在70℃时，B物质的饱和溶液中溶质的质量分数是
．
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我们在初中对化学的学习还主要是启蒙阶段，其中学习用化学语言来表达生产生活中的问题，属于主干内容之一．请你按以下描述写出相关反应的化学方程式，并指出所属的基本反应类型．
（1）铁丝在纯氧气中燃烧
；
．
（2）用三氧化钨（WO
3）和氢气为原料，生产电灯泡中的钨丝
；
．
（3）用纯碱溶液与石灰水为原料制取烧碱
；
．
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