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（2010•南京）下列过程中，只发生物理变化的是（ ） A．蜡烛燃烧 B．花生霉...
（2010•南京）下列过程中，只发生物理变化的是（ ）
考点分析：
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（2006•烟台）2005年1月1日起，各地环保部门开始对实验室类污染实施严格的环境监管．某校实验室里有含氢氧化钠和碳酸钠的混合废液10.22 kg，该校用某化工厂废弃的溶质质量分数为14.7%的稀硫酸来处理，并回收处理后的溶液．当向混合废液中加入10 kg稀硫酸时，测得溶液的pH=7，此时溶液总质量为20 kg．
（1）原混合废液中碳酸钠的质量是多少？
（2）处理后的溶液的溶质质量分数是多少？
（3）给回收的溶液贴标签时，应如何标明？
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“用双氧水和二氧化锰制氧气”某同学做了该实验后，展开了下列思考与探究：
（1）催化剂MnO
2的用量对反应速率有没有影响呢？
他做了这样一组实验：每次均用30mL10%的H
22溶液，采用不同量MnO
2粉末做催化剂，测定各次收集到500mL氧气时所用的时间，结果如下：（其他实验条件均相同）
| 实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| MnO2粉末用量（克） | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.9 | 1.0 |
| 所用时间（秒） | 17 | 8 | 7 | 5 | 4 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 |
请分析表中数据回答：MnO
2的用量对反应速率有没有影响呢？如果有，是怎样影响的呢？
答：______．
（2）H
2O
2溶液的溶质质量分数对反应速率有没有影响呢？
他又做了一组实验：每次均取5mL30%的H
2O
2溶液，然后稀释成不同溶质质量分数的溶液进行实验．记录数据如下：（实验均在20℃室温下进行，其他实验条件也均相同）
| 实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| H2O2溶液溶质质量分数 | 1% | 3% | 5% | 10% | 15% | 20% | 25% | 30% |
| MnO2粉末用量（克） | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 |
| 收集到540mL气体时所用时间（秒） | 660 | 220 | 205 | 80 | 25 | 9 | 4 | 3 |
| 反应后液体温度（℃） | 24 | 34 | 39 | 56 | 65 | 67 | 69 | 70 |
请分析表中数据回答：H
2O
2溶液的溶质质量分数对反应速率有没有影响呢？如果有，是怎样影响的呢？答：______．
由表中数据还可看出，该反应是个______反应（填“放热”或“吸热”）．
（3）还有哪些因素可能影响该反应的速率呢？请说出你的一个猜想：______．
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在学习NaOH的性质时，老师将CO
2通入盛有NaOH溶液的试管中，同学们没有观察到明显现象．CO
2和NaOH发生反应了吗？探究活动从这个疑问开始．
（1）明明同学认为两者发生了反应，他设计了一种方案，如图所示，
加入适量NaOH溶液后，他可观察到的小气球的变化是______，
产生这种现象的原因是______，
反应的化学方程式是______．
（2）另一位同学认为这个方案还不足以证明CO
2和NaOH确实发生了反应，因为NaOH溶液中有水，二氧化碳又能溶于水．为使实验方案更完善，你认为还需要做什么实验来探究这个问题？
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归纳和比较是学习化学的重要方法．对待同一问题，从不同角度我们可以找到不同的规律，从而得出不同的答案．请按要求及示例完成下表：
| 物质 | 与众不同的物质 | 理由 |
KCl
K2SO4
K2CO3
BaCO3 | KCl | KCl中不含氧元素，其他物质中都含有氧元素 |
| ______ | ______ |
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