（2011•玉溪）如图为常见的实验装置（用途不一），根据下列要求回答问题，装置可重复使用．提示：H
2+CuO
Cu+H
2O，无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色．
（1）将含有水蒸汽的氢气干燥后还原氧化铜，则该气体先要通过装置______（填序号，下同）．
（2）如果要验证混合气体由H
2、CO组成，则需要连接的仪器顺序为______．
（3）如果要验证混合气体由CO、CO
2组成，则需要连接的仪器顺序为______．
（4）如果要验证混合气体由H
2、H
2O组成，则需要连接的仪器顺序为______．
（5）如果要验证混合气体由CO
2、CO、H
2组成，则需要连接的仪器顺序为______．
考点分析：
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（2008•眉山）（1）“奥运在我心中”．整理归纳物质性质之间的相互联系是学习化学的一种有效方法．请你从学习过的单质、氧化物、酸、碱、盐中分别选一种代表物（不能重复选用），用化学式填写在下列的奥运标志五圆环中（两环相连表两种物质之间能相互发生反应）．
（2）在经济建设中，我们要走发展与环保并重的可持续发展道路，某化工厂有甲、乙两个车间，排出的废水澄清透明，分别含有三种不同的离子，它们可能是K
+、Ba
2+、Cu
2+、OH
-、NO
3-、CO
32-中的三种．已知甲车间废水明显显碱性，则乙车间水中肯定含有的阴离子是
；将甲、乙两车间的废水按适当的比例混合，可以变废为宝，即可以使废水中的Ba
2+、Cu
2+、OH
-等离子转化为沉淀除去，又可以用上层清液来浇灌农田．则清液中含有的溶质主要是
（填化学式）．
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（2009•德城区）在元旦联欢晚会上，被誉为化学魔术师的晓慧同学为同学们表演了一组化学魔术，在三支盛有液体的玻璃杯中，分别倒入用酒瓶装的一种液体，同学们看到下列奇特现象：A杯中变成了“红葡萄酒”（变为红色）；B杯变成了“汽水”（产生大量的气泡）；C杯中变成了“牛奶”（有白色沉淀）．请你来揭开魔术秘密：
（1）酒瓶中的液体可能是
．
（2）B杯中产生的气体是
．
（3）写出C杯中发生的化学方程式
．
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（2008•眉山）在我市的化学实验操作考试中，有个实验是用温度计分别测定硝酸铵、氢氧化钠、氯化钠溶于水后溶液温度的变化，实验完毕某班的同学们将废液都倒入一个废液缸中，结果产生了大量的刺激性气体，让同学们个个眼泪汪汪，尝到了不按规定操作的苦头．请你写出发生的有关化学方程式
．
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（2009•德城区）观察比较与归纳是学习化学的重要方法．对于以下三个化学方程式：
2Mg+O
2
2MgO 2H
2+O
2
2H
2O 2CO+O
2
2CO
2（1）通过比较，发现它们有许多共同点：请你写出其中两点：
①
；②
．
（2）以上化学方程式也有许多不同之处，请你写出其中一个与另两个的一点不同之处
．
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（2008•眉山）（1）中考期间，为让小明精力充沛，妈妈为他精心准备的午餐：米饭、煎蛋、清蒸鱼、红烧肉、豆腐汤．这些食物中含有
（填两种）等人体所需的营养素，从“科学膳食”的角度分析，你认为这份午餐还需增加的食物有
（填一种）．
（2）中考结束，你即将离开母校，离别之际，应给母校留下美好印象，做到爱护学校的一草一木，不乱仍东西…假设你在清理寝室时，清理出如下物品：A、废作业本，B、矿泉水瓶，C、易拉罐，D、霉变的蛋糕，E、生锈的铁钉．上述垃圾物品中，应放入“可回收垃圾箱”的是
（填字母）；回收的目的在于变废为宝，可回收物品是一种物品经过简单的物理方法或化学方法处理即可重新利用，如果用化学方法处理，写出有关的化学方程式
．
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