（2008•眉山）某化工厂生产的纯碱产品中常含有NaCl，工厂的化验员对每批产品进行检测，标出各种成份后才能投放市场．某厂化验员取取样品44g于烧杯中加水将其溶解，然后分几次逐滴加入溶质质量分数为20%的稀盐酸，并不断搅拌，称量，将得到的有关数据记录如下（注：加盐酸时首先发生反应是：Na
2CO
3+HCl=NaHCO
3+NaCl，然后是NaHCO
3+HCl=NaCl+CO
2↑+H
2O）
请你根据题给信息和表中数据，回答下列问题：
（1）加入______g稀盐酸开始产生二氧化碳，最多产生二氧化碳______g．
（2）请画出产生二氧化碳质量随滴加盐酸质量的变化曲线．（要在图上注明二氧化碳、盐酸的质量）
（3）计算出44g样品中各成份的质量．
| 加入稀盐酸质量/g | | 73 | 74 | 146 | 147 |
| 烧杯中溶液质量/g | 200 | 273 | 273.76 | 328.4 | 329.4 |
考点分析：
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（2008•眉山）同学们一起探究铝、锌、铜三种金属的活动性，小刚同学设计了用铜丝、锌片、铝丝和稀盐酸，只用一只试管，取一次稀盐酸的探究方案．请你和他们一起完成下表的探究方案并回答有关问题．
（1）填表
| 实验步骤 | 观察到的现象 |
| 在试管中取少量盐酸，插入铁丝，充分作用． | ______ |
| 在所得的溶液中插入______，充分作用． | 无明显现象 |
| 在所得的溶液中插入______，充分作用． | 铝丝表面有铁析出 |
实验结论：金属活动性Al＞Zn＞Cu
（2）将铝丝插入前应进行的操作是______；
（3）小华同学认为在小刚设计的方案中，只要补充一个实验，就可得出Al＞Zn＞Cu的结论．小华要补充的实验是______；
（4）写出上述反应中的化学方程式：______．
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（2011•玉溪）如图为常见的实验装置（用途不一），根据下列要求回答问题，装置可重复使用．提示：H
2+CuO
Cu+H
2O，无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色．
（1）将含有水蒸汽的氢气干燥后还原氧化铜，则该气体先要通过装置______（填序号，下同）．
（2）如果要验证混合气体由H
2、CO组成，则需要连接的仪器顺序为______．
（3）如果要验证混合气体由CO、CO
2组成，则需要连接的仪器顺序为______．
（4）如果要验证混合气体由H
2、H
2O组成，则需要连接的仪器顺序为______．
（5）如果要验证混合气体由CO
2、CO、H
2组成，则需要连接的仪器顺序为______．
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（2008•眉山）（1）“奥运在我心中”．整理归纳物质性质之间的相互联系是学习化学的一种有效方法．请你从学习过的单质、氧化物、酸、碱、盐中分别选一种代表物（不能重复选用），用化学式填写在下列的奥运标志五圆环中（两环相连表两种物质之间能相互发生反应）．
（2）在经济建设中，我们要走发展与环保并重的可持续发展道路，某化工厂有甲、乙两个车间，排出的废水澄清透明，分别含有三种不同的离子，它们可能是K
+、Ba
2+、Cu
2+、OH
-、NO
3-、CO
32-中的三种．已知甲车间废水明显显碱性，则乙车间水中肯定含有的阴离子是
；将甲、乙两车间的废水按适当的比例混合，可以变废为宝，即可以使废水中的Ba
2+、Cu
2+、OH
-等离子转化为沉淀除去，又可以用上层清液来浇灌农田．则清液中含有的溶质主要是
（填化学式）．
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（2009•德城区）在元旦联欢晚会上，被誉为化学魔术师的晓慧同学为同学们表演了一组化学魔术，在三支盛有液体的玻璃杯中，分别倒入用酒瓶装的一种液体，同学们看到下列奇特现象：A杯中变成了“红葡萄酒”（变为红色）；B杯变成了“汽水”（产生大量的气泡）；C杯中变成了“牛奶”（有白色沉淀）．请你来揭开魔术秘密：
（1）酒瓶中的液体可能是
．
（2）B杯中产生的气体是
．
（3）写出C杯中发生的化学方程式
．
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（2008•眉山）在我市的化学实验操作考试中，有个实验是用温度计分别测定硝酸铵、氢氧化钠、氯化钠溶于水后溶液温度的变化，实验完毕某班的同学们将废液都倒入一个废液缸中，结果产生了大量的刺激性气体，让同学们个个眼泪汪汪，尝到了不按规定操作的苦头．请你写出发生的有关化学方程式
．
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