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(2006•河南)下列认识或做法,你赞成的是 ( ) A.“白色污染”指白色粉尘...

(2006•河南)下列认识或做法,你赞成的是 ( )
A、根据白色污染的概念分析. B、根据焚烧秸秆的危害分析. C、根据质量守恒定律,反应前后元素的种类没有改变,据此答题. D、从甲醛会破坏蛋白质结构,使其变质这一化学反应角度去分析. 【解析】 A、不赞成,白色污染是指塑料废弃物所造成的污染,不是指白色粉尘. B、不赞成,因为大面积焚烧秸秆的存在很大危害:①污染空气环境,危害人体健康.②引发火灾,威胁群众的生命财产安全.③焚烧秸秆形成的烟雾,影响道路交通和航空安全.④破坏土壤结构,造成耕地质量下降,影响农业收益, C、不赞成,根据化学反应前后元素种类不变的原理,石灰石中不含金元素,所以石灰石不可能变为黄金. D、赞成,因为甲醛本身有毒,能使蛋白质的结构被破坏,不仅对人体有害,也会改变主要含蛋白质的食品的品质.所以甲醛浸泡的富含蛋白质的产品不能吃. 故选D
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某校同学对市场上的食品疏松剂进行了如下探究.
实验一:甲小组的同学收集到一包主要成分是小苏打(碳酸氢钠)的疏松剂
(1)取样品溶于适量的水中,测得溶液的pH大于7.
(2)向小苏打样品中滴加盐酸,有大量气泡产生,经检验该气体是二氧化碳.该反应的化学方程式为______
(3)同学们通过查阅资料,在老师的指导下采用了如图所示装置用小苏打和纯碱做了对比实验.实验中小试管内沾有无水硫酸铜粉末的棉花球变成蓝色,a烧杯中石灰水无明显现象,
b烧杯中石灰水了现白色浑浊.试回答:①在实验结束时,操作上要注意的问题是:______
②由实验(3)可以得出的结论是______.北方农村地区用“碱面”(碳酸钠)蒸馒头时,必须先将面粉发酵(产生一些有机酸)的原因是______
实验二:乙小组的同学收集到一包名为“臭粉”的疏松剂,为探究其组成,进行实验:
(1)“臭粉”为一种白色固体,易溶于水;
(2)取少量样品与稀盐酸混合后产生了可以使石灰水变混浊的气体;
(3)取少量样品加热后,产生了有刺激性气味的气体;
(4)少量样品与氢氧化钠溶液混合后共热,产生了使湿润的红色石蕊试纸变蓝的臭气.
调查后得知,“臭粉”的主要成分是初中化学课本中一种常见的盐.
①你认为该盐是______,它加热后反应的方程式为______ NH3↑+H2O+CO2
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(1)用化学式表示:
A______,B______
(2)写出A与盐酸反应的化学方程式:______
(3)D中含有的溶质可能有哪几种情况(有几种写几种)?__________________
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