(2005•漳州)小洁对蛋糕疏松多孔的结构感兴趣,她从资料中了解到制作糕点常用的物质是碳酸氢钠(NaHCO
3),该物质受热易分解.小洁对碳酸氢钠进行了探究:
a.取少量干燥的碳酸氢钠固体于试管中加热,发现试管口有水珠,把生成的气体通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊,由此说明生成物中含有______和______.
b.加热碳酸氢钠至完全分解后,试管中仍有白色固体,白色固体是什么物质呢?小洁认为是一种盐;请你帮助小洁猜测这种盐是______.
c.设计实验验证你的猜测(将步骤和方法、现象、结论填于下表中):
步骤和方法 | 现 象 | 分 析 |
①______ ②______ | ______ | ______ |
考点分析:
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(2005•安徽)氢氧化钠溶液和稀盐酸反应时,观察不到现象,请你设计一个实验证明两者确实发生了化学反应.若还能设计出其它方法,每一种正确方法奖励4分,最多奖励4分,本卷最高分不超过60分.
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(2006•济宁)甲、乙两同学想了解碳酸钾溶液的酸碱性.他们做了以下研究:
| 实 验 操 作 | 检测结果 |
甲同学 | 取pH试纸放在玻璃片上; 用玻璃棒蘸取碳酸钾溶液沾在pH试纸上; 将试纸显示的颜色与标准比色卡比较. | pH>7 |
乙同学 | 将pH试纸直接浸入碳酸钾溶液中,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较. | PH>7 |
(1)根据两位同学的实验可得出碳酸钾溶液酸碱性的结论:
(2)根据两位同学的实验操作,你认为
同学操作不规范.为什么?
.
(3)如果实验室没有pH试纸,又要一次测定未知溶液的酸碱性,可选用
试液来进行实验,该试剂从
色变成
色,能确定其酸碱性.
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(2006•南和县)下面是某同学对铁部分知识学习的过程.
(1)对铁制品生绣的情况调查:
调查内容 | 掉漆的自行车 | 裸露在混凝土 以外的钢筋 | 涂油的 无锈铁钉 | 镀铬铁质剪刀 |
铁制品锈蚀 的现象 | 风吹雨淋,时间长了,掉漆的部分会生锈 | 时间长了钢筋表面出现锈层 | 铁钉较长时间仍不生锈 | 剪刀较长时间 不生锈 |
①从调查中可知铁制品生锈的主要条件是
.
②提出下列保护铁资源的建议,其中正确的是
.(填字母)
A.防止铁制品腐蚀 B.回收利用废旧铁制品 C.任意开采铁矿石
(2)通过铁与硫酸铜溶液反应的实验,来比较铁和铜的金属活动性强弱.请写出该反应的化学方程式
.
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下图是费俊龙和聂海胜在“神舟”六号飞船中的照片,请你从化学的视角对“神六”飞船的有关信息进行思考并完成下列问题:
(1)航天员在太空中每人每天大约需要0.9kg氧气、2.5L水、0.6kg食物,排出1.0kg二氧化碳、1.8kg水蒸气等.上述物质中,属于单质的是
,属于化合物的是
,属于混合物的是
.
(2)“神六”飞船的外壳是用金属、玻璃、工程塑料等材料制成的.其中属于有机合成材料的是
.
(3)为了处理人体排出的CO
2,飞船上采用了与氢氧化钠化学性质相似的氢氧化锂(LiOH)作为吸收剂.LiOH中锂元素的化合价是
,飞船上LiOH吸收CO
2的化学方程式是:
.
(4)在“神六”飞船中有篮球大小的储氧瓶6个,储氮瓶2个,它们是航天员的生命之源.舱内空气一天一换.宇航员说:“舱内的空气比地面还好.”请你设计:怎样使得舱内气体成分大致和地面保持一致?〔请注意题(1)所给信息〕
.
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(2010•句容市一模)“学做营养师,我来配食谱.”我们来帮小明同学完成下列食谱.
主食 | 米饭、馒头 |
副食 | 烧鱼块、咸鸡蛋、红烧肉、花生米 |
饮料 | 牛奶 |
我的 | |
除了水和无机盐之外,上表食谱中,含有的营养素主要有
、
等(写两种);我认为小明列出的食谱中还缺少一种人体所必需的营养素
,“我的补充”是
(填写获取该营养素的一种食物名称).
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