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初中化学试题 >
（2006•石家庄）下列各组固体物质，只用水不能进行鉴别的是（ ） A．CaCO...
（2006•石家庄）下列各组固体物质，只用水不能进行鉴别的是（ ）
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考点分析：
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（2010•恩施州）已知Na
2CO
3的水溶液呈碱性，在一烧杯中盛有20.4g Na
2CO
3和NaCl组成的固体混合物．向其中逐渐滴加溶质质量分数为10%的稀盐酸．放出气体的总质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如下图所示，请根据题意回答问题：
（1）写出碳酸钠与盐酸反应的化学方程式______．
（2）当滴加稀盐酸至图中B点时，烧杯中溶液的pH______7（填＞、=、＜）．
（3）当滴加稀盐酸至图中A点时，烧杯中为不饱和溶液（常温），通过计算求出其中溶质的质量分数．（计算结果保留一位小数）
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（2008•江西）某校化学兴趣小组的同学在阅读资料时发现，18世纪末，法国科学家拉瓦锡曾经做了这样-个实验：让水蒸气通过一根烧红的枪管，生成了一种气体．同学们对这个实验很感兴趣：难道红热的铁能与水蒸气反应？生成的气体又是什么？带着这些疑问，他们设计了如图所示的装置进行探究．
（1）已知试管内湿棉花不参加化学反应，它的作用是______；
（2）若干燥从a导管出来的气体，应从______（选填“b”或“c”）端管口通入；
（3）对化学变化过程中生成的气体同学们有以下猜想：
猜想一：生成的气体可能是氢气；猜想二：生成的气体可是______．
（4）请你对猜想二进行探究：
| 操作方法 | 现象 | 结论 |
| ______ | ______ | ______ |
（5）其实红热的铁遇到水蒸气，在生成气体的同时，还会生成一种黑色固体．你认为生成的黑色固体可能是______．
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小昕在学校实验室里，用如图所示的两套发生装置来制取两种常见的气体．请你根据他的实验回答相关问题：
（1）指出编号仪器的名称：
①______；②______．
（2）小昕用甲图装置并以高锰酸钾为原料来制取氧气．
①高锰酸钾属于______（填“酸”、“碱”或“盐”）；
②试管口放一团棉花的目的是______；
③实验开始，称得高锰酸钾的质量为a g，反应完全后，称得残留物的质量为bg，则可制得氧气______g．
（3）小昕用乙图装置来制取二氧化碳，则应选用的固体原料是______．
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在下面关系图中，甲、乙、丙、丁是初中化学中常见的单质，且丁是由地壳中含量第二位的金属元素组成，F是能使紫色石蕊溶液变蓝的气体．
（1）写出化学式：乙是
，F是
；
（2）写出下列反应的化学方程式：G→丁：
；D→E：
．
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