为探究CO
2和NaOH确实发生了化学反应，某实验小组的同学设计出了下列4种实验装置，请回答下列问题：
（1）选择任意一种实验装置，简述出现的实验现象，解释产生该实验现象的原因：选择的实验装置是______．实验现象为：______．产生该实验现象的原因是：______．
（2）某同学质疑上述实验设计，该同学质疑的依据是：______．
（3）在原实验的基础上，请你设计实验证明CO
2和NaOH肯定发生了化学反应．______
______．
考点分析：
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（2003•上海）用图中的装置可进行气体和固体的反应．
（1）请在下表中写出三组不同的反应物（三组气体必须各不相同）．
（2）请在上述三组中，挑选出有气体产物生成的一组是______（填入组别编号）．画出检验该气体产物所需的装置，并指明所画仪器中盛放药品的名称．
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（2006•南和县）某地曾发生了一起亚硝酸钠中毒事件．亚硝酸钠外观酷似食盐且有咸味，亚硝酸钠和食盐的有关资料如下：
| 项 目 | 亚硝酸钠（NaNO2） | 氯化钠（NaCl） |
| 水溶性 | 易溶，在15℃时溶解度为81.5g | 易溶，在15℃时溶解度为35.8g |
| 熔 点 | 271℃ | 801℃ |
| 沸 点 | 320℃会分解，放出有臭味的气体 | 1413℃ |
| 跟稀盐酸作用 | 放出红棕色的气体NO2 | 无反应 |
（1）根据上表，请你写出亚硝酸钠的两个物理性质：①______，②______；
（2）检验亚硝酸钠的方法可以是：______．
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（2009•随州）经过学习我们初步认识到；化学反应的快慢、现象、生成物等与反应物的量、反应条件等有密切的关系、请各举一例说明
（1）使用催化剂，能改变化学反应速率：______．
（2）反应物的量不同，生成物可能不同：______．
（3）反应物的量不同，反应现象可能不同：______．
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阅读思考并回答问题：
经过一年的初中化学学习，我对氢、氧、碳三种元素组成的单质及其化合物有所认识．
由于碳原子的排列不同，能形成
等多种单质，其中
硬度最大．由碳元素组成的化合物是一个庞大的家族，我能写出由碳元素组成的氧化物
，有机物
．为了降低汽车尾气对空气的污染，可用纳米级的某种氧化物作催化剂，使尾气中的CO与氮氧化物（NOx）反应，转化为空气中含有的两种气体（其中一种为单质），该反应的化学方程式为：
．
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除去下列物质中的少量杂质（括号内是杂质），从硝酸钡溶液、碳酸钠溶液、硝酸银溶液、铁粉中选择适当的试剂，将试剂填写在横线上．
（1）KNO
3（KCl）
（2）HNO
3（H
2SO
4）
（3）FeCl
2（CuCl
2）
．
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