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(2009•海南)下列化学用语与含义相符的是( ) A.Na+:钠元素的化合价为...

(2009•海南)下列化学用语与含义相符的是( )
化学式具有如下含义:(1)表示一种物质(2)表示物质的组成(3)表示分子的构成(4)表示一个分子的构成.因此我们一般说物质由××元素组成,物质由分子(或离子、原子)构成,分子由××原子构成,而不说分子由××分子构成或分子由××元素组成. 离子:带电荷的原子叫离子,如Na+. ①分类: 离子 阳离子--带正电荷的离子,如Na+、Mg2+ 阴离子--带负电荷的离子,如Cl- ②原子、离子的区别和联系(见表):   原 子 离 子 阳离子 阴离子 区别 结构 质子数等于核外电子数 质子数大于核外电子数 质子数小于核外电子数 电性 不显电性 带正电 带负电 符号 元素符号(H) 离子符号(H+) 离子符号(Cl-) 联 系 得失电子可相互转化  ③离子符号的意义(数字“2”的意义) 离子符号前面的化学计量数表示离子个数. 【解析】 A、Na+---表示一个钠离子,故A错误; B、Mg----表示镁元素或一个镁原子,故B错误; C、2NO2---表示 2个二氧气氮分子,故C正确; D、2H---表示2个氢原子,故D错误; 故选C.
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(2010•南通模拟)生活离不开化学,下列日常生活中的现象,其中不属于化学变化的是( )
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manfen5.com 满分网(2006•南和县)研究性学习:探究实验室中久置的NaOH的变质程度
【研究方案】先称取13.3g的NaOH样品(杂质为Na2CO3),配成溶液,然后向溶液中逐滴加入质量分数为14.6%的稀盐酸,根据生成CO2的质量测定Na2CO3的质量.从而进一步确定样品中NaOH的变质程度.
【解决问题】实验测得加入稀盐酸的质量与产生CO2气体的质量关系如图所示.
填写下表:(计算结果保留小数点后一位)
Na2CO3的质量/g 
变质NaOH的质量/g 
NaOH的变质程度
(用质量分数表示)
 
【继续探究】求实验过程中与NaOH反应所用盐酸的质量.
【发现问题】根据“与NaOH反应所用盐酸的质量”,对照图象,你发现了什么问题?
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(2003•桂林)已知草酸(H2C2O4)在加热条件下的反应为H2C2O4manfen5.com 满分网CO↑+CO2↑+H2O.现用下图甲、乙装置(图中a,b为活塞开关,分离、干燥前未打开),对生成的CO和CO2进行分离并干燥.供选用的试剂有稀硫酸、浓硫酸和氢氧化钠溶液.
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(1)甲中盛放______,乙中盛放______,其作用是______
(2)首先,打开活塞a,让混合气体通过甲、乙装置,能分离出来的气体是______.此时甲装置中发生反应的化学方程式是______
(3)要分离出另一种气体,则丙中应盛装______,其分离操作方法是______,该气体可用______法收集.此时甲装置中发生反应的化学方程式是______
(4)有一名同学想测定分离出来的CO气体的体积,请帮助该同学从上图A,B,C 3个装置中选择一个合理的量气装置______
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为探究CO2和NaOH确实发生了化学反应,某实验小组的同学设计出了下列4种实验装置,请回答下列问题:
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(1)选择任意一种实验装置,简述出现的实验现象,解释产生该实验现象的原因:选择的实验装置是______.实验现象为:______.产生该实验现象的原因是:______
(2)某同学质疑上述实验设计,该同学质疑的依据是:______
(3)在原实验的基础上,请你设计实验证明CO2和NaOH肯定发生了化学反应.______
______
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(2003•上海)用图中的装置可进行气体和固体的反应.
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(1)请在下表中写出三组不同的反应物(三组气体必须各不相同).
组别气体固体
1
2
3
(2)请在上述三组中,挑选出有气体产物生成的一组是______(填入组别编号).画出检验该气体产物所需的装置,并指明所画仪器中盛放药品的名称.
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