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（2008•无锡）用分子的观点解释下列现象，不合理的是（ ） A．食物变质--分...

（2008•无锡）用分子的观点解释下列现象，不合理的是（ ）
物质是由微粒构成的，构成物质的微粒具有如下特征：①体积和质量都很小②微粒之间存在间隔③微粒是在不断运动的．运用这些特征我们可以解释日常生活中的某些现象．化学变化与物理变化的本质区别是构成物质的微粒本身是否发生了变化． 【解析】 A、食物变质也就是食物变成了不能被食用的其他物质，在这个过程有生成了新的物质，也就是分子本身发生了变化，故A合理；B、汽油挥发是汽油的分子从液态变成了气态，运动到了空气中去．而分子本身并没有发生变化，故B不合理； C、热胀是由于在受热的条件下分子之间间隔变大了，导致体积膨胀，而冷缩是在温度下降的条件下分子之间的间隔变小了，导致体积缩小．故C合理； D、我们能闻到花香，是由于含有香气的分子运动到了我们的感觉器官--鼻子中，因此D也合理． 故选B．
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考点分析：
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（2006•扬州）下列实验操作存在错误的是（ ）
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5.12大地震给灾民的饮水造成了很大的困难，某自来水厂将河水进行如下的净化后，提供给灾民使用，其中属于化学变化的是（ ）
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2008年奥林匹克运动会将在我国北京举行，可能会用大型遥控飞艇作为宣传工具以渲染活动气氛．为了飞艇在空中飞行安全而有效，你认为飞艇内最好充入的气体是（ ）
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（2010•南通模拟）碳酸钠和碳酸氢钠是生活中常见的盐，它们与盐酸反应时，反应的现象不一样．为了进一步研究它们的性质，某兴趣小组分别取10.6g 的碳酸钠和碳酸氢钠进行下列实验：
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试分析上述实验过程并回答有关问题：
（1）写出烧杯B中发生反应的化学方程式______．
（2）若烧杯A中Na2CO3与10%盐酸完全反应，则向烧杯A中至少需要加入多少克10%盐酸？
（3）向烧杯A、B中分别加入相同质量10%盐酸，当烧杯A与烧杯B中m1等于m2时，则已经发生反应的碳酸钠和碳酸氢钠的质量比是______．当加入足量10%盐酸后，可根据反应后所得溶液的质量m1和m2的相对大小，鉴别碳酸钠和碳酸氢钠．
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（2010•南通模拟）实验室制取氧气和二氧化碳，是初中化学学习的重要内容．下图所示为实验室常用的实验装置．
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（1）写出标有字母的仪器名称：a是
、b是
．
（2）实验室用大理石和稀盐酸制取CO2应选择的气体发生装置是
（填序号，下同）；既可用来收集CO2，又可用来收集O2的气体收集装置是
．
（3）实验室可用B装置制取O2，写出一个你所熟悉的用B装置制取O2的化学方程式
；用C装置收集的O2进行实验时，发现O2不纯，其原因除与水接触产生水蒸气外，另一原因可能是
．
（4）课上，老师向盛有H2O2的试管中加入一药匙的MnO2，把带火星的木条伸入试管，木条很快复燃．同学们认为这里有许多问题值得探究．
提出问题：催化剂（MnO2）的用量会影响该反应的反应速率吗？
实验方案：用10%的H2O2溶液，采用不同量MnO2粉末作催化剂，记录各收集一集气瓶O2所需的时间．实验中，除需要控制收集O2的体积相同（相同规格的集气瓶）外，你认为还需要控制的实验条件是
．
反思与交流：你提出的一个值得探究的问题是
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