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（2009•娄底）小亮去医院检查身体，医师建议他要多吃蔬菜、水果．从你所学知识判...
（2009•娄底）小亮去医院检查身体，医师建议他要多吃蔬菜、水果．从你所学知识判断，小亮应该补充的营养素是（ ）
考点分析：
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下列一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是（ ）
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（2010•宿迁）某兴趣小组为了测定草木灰中K
2CO
3的含量，取现有草木灰69g，逐滴加入溶质质量分数为7.3%的稀盐酸至恰好完全反应（假设草木灰除K
2CO
3外，其他物质均不溶于水，也不与稀盐酸反应），生成标准状况下（0℃，l atm）的CO
21.12L．试通过计算回答下列问题：
（1）设标准状况下，44g CO
2气体的体积为22.4L，则1.12L CO
2气体的质量是______g．
（2）加入稀盐酸的质量是______g．
（3）求草木灰中K
2CO
3的质量分数（写出解题过程）．
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（2010•宿迁）学习酸碱中和反应时，很多同学对其产生探究兴趣．
（1）甲同学将固体氢氧化钠放入装有稀硫酸的试管中并振荡，试管壁发烫，于是他得出酸碱中和反应是放热反应的结论．
乙同学认为甲同学推理不合理，理由是______．
（2）乙同学为了验证甲同学的结论，将实验加以改进：将稀硫酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中，用温度计测出氢氧化钠溶液温度随加入稀硫酸质量的变化如图：
①由图知，稀硫酸与氢氧化钠溶液发生的反应是______（填“放热”或“吸热”）反应，B点表示的含义是______．
②从A到B过程中，烧杯中溶液pH逐渐______．
③B到C的过程中，烧杯内溶液中含有的阳离子有______（填离子符号）．
（3）丙同学将稀硫酸滴入氢氧化钠溶液中，有气泡产生，他认为氢氧化钠溶液已变质．请你分析变质的原因（用化学方程式表示）______．
（4）丁同学认为氢氧化钠溶液与稀硫酸混合没有明显现象，于是他想借助下列溶液来验证反应是否真的发生，你觉得不可行的是______．
A．无色酚酞试液 B．FeCl
3 C．BaCl
2 D．KNO
3．
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（2010•宿迁）今年初三学生参加了化学实验技能考查，下列是某校为“二氧化碳制法和性质”准备的常用仪器和药品．
仪器：
药品：浓盐酸、稀盐酸、石灰石、碳酸钠、澄清石灰水
考场片段：
（1）马小哈：第一步选择仪器______（填仪器编号）组装好发生装置；第二步向组装好的装置中加入药品，反应剧烈，迅速停止．
你认为马小哈所取的固体药品是______，操作中缺少的主要步骤是______．
（2）马小虎：将制的气体通入足量的澄清石灰水，始终未见浑浊．
你认为马小虎取的酸溶液可能是______．
归纳总结：
实验室制取CO
2可选择上述药品中的______；收集CO
2的常用方法是______．
拓展延伸：
（3）某小组的同学查阅资料得知：“神七”宇宙飞船中宇航员呼出的CO
2和水蒸气均能与氧再生装置中的固体物质超氧化钾
（KO
2）反应产生O
2，其反应原理为：
4KO
2+2H
2O═4KOH+3O
2↑；4KO
2+2CO
2═2K
2CO
3+3O
2为了探究KO
2能否与CO
2反应产生O
2，他们进行了如下实验：
说明：B装置可除去CO
2中混有的少量HCl气体
①经检验，E中集气瓶内收集的气体为O
2，检验O
2的方法是______．
②实验观察到D中变浑浊，可能的原因是（只写一个）______．
③某同学认为，在上述实验装置B和C之间应该增加一个干燥装置才能证明KO
2能与CO
2反应产生O
2，你认为他的观点是______（填“正确”或“错误”）的，请说明理由：______．
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（2010•宿迁）现有铁、稀盐酸、氢氧化钡溶液、氧化铁、硫酸铜溶液五种物质，它们之间相互反应情况如图，“--”连接的两种物质能反应．请回答下列问题：
（1）在“方框”内填出相应物质的化学式．
①______；②______；③______．
（2）写出有硫酸铜溶液参加反应的化学方程式并在括号中注明基本反应类型：
______，______．
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