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(2010•溧水县一模)A~J分别为初中化学常见的不同纯净物,它们存在下图所示的...

(2010•溧水县一模)A~J分别为初中化学常见的不同纯净物,它们存在下图所示的转化关系.已知A为铁锈的主要成分,E在常温下为无色液体,H的溶液呈蓝色,I是黑色固体.常温下B、D、F、J均为无色气体,其中B是有毒气体,J是一种具有刺激性气味的气体,能使湿润的红色石蕊试纸变蓝.(反应②、④的个别生成物已略去)
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(1)写出E、J代表的物质的化学式:E
,J

(2)化合物W的组成元素是:

(3)写出反应②的化学方程式:

写出反应⑤的化学方程式:
本题的突破口有以下几处: 由A为铁锈的主要成分可知A为Fe2O3;由J是一种具有刺激性气味的气体,能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,可确定J为氨气NH3; 由E在常温下为无色液体,结合转化关系框图E在通电条件下生成气体F,可猜想E为水H2O; 由B是有毒气体,结合转化关系框图在高温条件下能与Fe2O3发生反应,可猜想B为一氧化碳CO; 由H的溶液呈蓝色,可猜想H为可溶性铜盐,常见的为硫酸铜CuSO4; 通过对上述物质的判断和猜测,结合转化关系图及文字信息的描述,可展开对其它物质或反应的推断. 【解析】 (1)E在常温下为无色液体,且在通电条件下生成气体F,可推断E为水H2O;J是一种具有刺激性气味的气体,能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,可确定J为氨气NH3; 故答案为:H2O;NH3; (2)根据转化关系,A物质Fe2O3与B物质CO在高温条件下生成C和气体D,则可判断C为铁Fe、D为气体二氧化碳CO2;而物质W在加热条件下分解生成CO2、H2O、NH3,则W为碳酸氢铵NH4HCO3; 故答案为:C、H、O、N; (3)C为铁、溶液H为可溶性铜盐的蓝色溶液,最常见的为硫酸铜溶液;因此反应②为铁置换硫酸铜中的铜生成硫酸亚铁; 故答案为:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4; 气体F为水电解所产生的气体,可能为氧气或氢气;而G为铁与硫酸铜反应的生成物,可能为铜或硫酸亚铁;结合转化关系图,F和G能在加热条件下生成黑色固体I,则可确定反应⑤为铜与氧气在加热条件下生成黑色氧化铜; 故答案为:2Cu+O2≜2CuO.
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考点分析:
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(2010•溧水县一模)2010年1月和2月分别在南美的海地和智利发生了7级以上大地震,给人的生命和财产造成了巨大的损失.研究发现,地震孕育过程中比较活跃的物质中有CO2、H2等.
Ⅰ.地震孕育过程中,在地壳的岩层中碳酸盐受热发生如下的反应:
CaCO3manfen5.com 满分网CaO+CO2↑;   Mg(CO32manfen5.com 满分网MgO+2CO2
①上述两个反应的共同点是:反应类型均为分解反应,生成物均是
(选填“单质”、“氧化物”、“有机物”).已知在反应中有元素化合价发生变化的是氧化还原反应,判断上述两个反应是否是氧化还原反应?
(填“是”或“否”)
②当地应力(压力)增大时,CO2在地下水中的溶解度增大,同时使得水的pH发生变化.在地应力增大时,地下水的pH将
(填“增大”、“减小”或“不变”),原因是
.(用化学方程式表示)
在图中绘出CO2在地下水中随压力由P1变化到P2时的溶解度曲线示意图;
Ⅱ.氢在目前的地震预测中被公认为一种灵敏元素.
一般认为,地壳中的水蒸气和氧化亚铁(FeO)作用会产生氢气和氧化铁.该反应的化学方程式为

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(2010•溧水县一模)2009年12月7~18日,世界气候大会在丹麦首都哥本哈根举行,会议达成了《哥本哈根协议》.“低碳经济”是此次会议的一个热门话题.低碳经济是一种以低能耗和高效能等为主要特征,以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式.请问:
(1)煤、石油和
常称为化石燃料,自然界中消耗二氧化碳的主要途径是

(2)化石燃料燃烧都会产生二氧化碳,它是空气中含量最多的温室气体.为减少它的排放,科学家致力于研究将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应,转化为水和甲烷.该反应的化学方程式为

(3)“绿色化学”的特点之一是“零排放”(即:只生成一种产物).一定条件下,二氧化碳和氢气可以按照不同比例反应,生成下列有机物,若该生产过程符合“绿色化学”的要求,则这种产物是
(填字母序号).
A.甲醇(CH4O)  B.甲酸(CH2O2) C.乙醇(C2H6O)  D.乙酸(C2H4O2
(4)下列做法符合“低碳经济”理念的是(填序号)

①改造或淘汰高能耗、高污染产业;②大力发展火力发电;③研制和开发新能源替代传统能源;④优化建筑设计,增强室内自然采光,减少照明用电;⑤将二氧化碳变废为宝,循环利用.
(5)课外活动中,同学们玩起了以二氧化碳为主题的“化学反应接龙”游戏.游戏的规则为:用前一个反应的一种生成物作为下一个反应的反应物,并按序号和要求循环,如图所示.
请完成:
若A为盐类,则标号①的化学方程式为
,标号②的化学方程式为

若B在常温下为气态氧化物,则标号③的化学方程式为
,标号④的化学方程式(该反应不属于四种基本反应类型)为

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(2010•溧水县一模)化学就在我们身边.
(1)请你按要求选择合适物质的序号填空:
①活性炭      ②碳酸氢钠      ③食盐       ④纯碱       ⑤熟石灰
⑥烧碱        ⑦酒精          ⑧葡萄糖     ⑨干冰       ⑩氮气
发酵粉可以使食品松软可口,属于发酵粉成份之一,生活中人们称之为小苏打的是
;常用来改良酸性土壤的碱是
;我国著名化工专家侯德榜研究成功的“侯氏制碱法”所生产的“碱”是
;生产上可以用作食品保护气的是
;属于人体重要的供能物质是
;可用于人工降雨的物质是

(2)糖类、油脂、蛋白质和维生素都是人类的基本营养物质.下表为某品牌燕麦片标签中的一部分.
每100g含有营养成分糖类油脂蛋白质维生素C
7.6g7.8g7.4g18mg201mg18.2mg30.8mg8.1mg
1麦片的营养成分中能与水反应生成氨基酸的营养物质是
;人体必需的微量元素是

②维生素C易溶于水,向其水溶液中滴入紫色石蕊试液,石蕊变红色,加热该溶液至沸腾,红色消失.因此,烹调富含维生素C的食物时,应该注意
;在碱性条件下,维生素C易被空气氧化,烧煮时最好加一点

(3)我们穿的衣服通常是由纤维织成的,常见的纤维有棉花、羊毛、涤纶等.用灼烧法可初步鉴别三种纤维,给三种纤维编号后,分别灼烧产生的气味如下:
纤维编号
灼烧时的气味特殊气味烧纸气味烧焦羽毛气味
则羊毛的编号分别为
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(2010•溧水县一模)市场上有一种自热米饭,其饭盒中有一小包粉末,粉末的主要成分是铁粉、镁粉和氯化钠.小明利用这包粉末,进行了如下的探究实验:
(1)验证并分离铁粉的最简单的物理方法是

(2)若要进一步分离镁粉和氯化钠而得到干燥的镁粉,要进行的操作是:溶解、
、洗涤、干燥.在前两步实验操作中都用到的玻璃仪器为
(填一种).
(3)在(2)所得镁粉中加入一定量的稀硫酸,使固体完全溶解.对所得溶液中含有的溶质,小明作如下猜想:
猜想Ⅰ:溶质只有硫酸镁.
猜想Ⅱ:溶质有硫酸镁和
(填化学式).
经查阅资料:硫酸镁溶液酸性极弱.若要检验猜想Ⅱ是否正确,能不能选用无色酚酞溶液作为试剂?
(选填“能”或“不能”),原因是
.小明选用一种金属单质进行实验,观察到了明显的现象,从而肯定了猜想Ⅱ是正确的,写出发生反应的化学方程式:
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(2010•溧水县一模)在初中的学习中我们掌握了氧气、氢气、二氧化碳的制取和收集方法.某校化学兴趣小组的同学,按规范的操作要求,运用合理的装置在实验室制取了这些气体.下图是他们实验中用过的仪器.请回答下列问题:
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(1)指出下列仪器名称:③
;⑤

(2)将玻璃管插入橡皮塞中的正确操作方法是:

(3)小明同学在制取气体时使用的仪器是①③④⑤⑦⑩,他制取的气体是

(4)兰同学成功地制取并收集了一瓶氢气,则她一定不会使用上图仪器中的
(填序号).
(5)小芳同学顺利地制取并收集了一瓶二氧化碳,已知她使用了仪器②⑥,那么她还需使用上图仪器中的
(填序号). 查看答案
试题属性
  • 题型:填空题
  • 难度:中等

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