（2007•自贡）一天，实验助手小娟走进实验室，和老师一起检查每个实验桌上的药品...

（2007•自贡）一天，实验助手小娟走进实验室，和老师一起检查每个实验桌上的药品、仪器是否齐备，走到某组的时候，看到了一个不和谐的“音符”（如图）．
（1）此情此景你首先想到的是它可能变质了，该变质反应的化学方程式为：______．
（2）围绕此瓶NaOH溶液是否变质的问题，小娟利用实验室的三种试剂（氯化钙溶液、稀盐酸、酚酞试液）展开了探究活动．
①取少量溶液于试管中，滴加某种试剂，有气泡产生，由此证明NaOH溶液已经变质．你认为小娟所加的试剂是______；
②欲证明变质的溶液中尚存NaOH，请你帮助小娟完成以下探究方案：

探究目的	探究步骤	预计现象
除尽溶液中的CO₃^2-	①取少量溶液于试管中，滴加足量的______试剂	有______产生
证明溶液中尚存NaOH	②向实验①所得溶液中滴加酚酞试液	______

（3）通过上述探究，说明氢氧化钠溶液暴露在空气中容易变质，故应______保存．

弄清氢氧化钠的变质情况及根据氢氧化钠和碳酸钠的有关的化学性质的差别达到检验物质存在的目的．【解析】（1）由于氢氧化钠能够和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠而变质，故答案为：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O （2）①验证氢氧化钠是否变质只看是否有碳酸钠存在即可，由于碳酸钠和稀盐酸反应有气泡生成，故答案为：稀盐酸 ②由于氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液都呈碱性，因此想证明氢氧化钠的存在，首先得先把碳酸钠除去，因此先用氯化钙溶液除去碳酸钠，再用酚酞试液证明氢氧化钠的存在，故答案为：氯化钙溶液，白色沉淀，酚酞变红（3）密封

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考点分析：

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（1）图中编号仪器的名称是：
①______，②______；
（2）装置C中的溶液是（填名称）______；
（3）整套装置连接的正确顺序为（填导管口的字母）______；
（4）装置A中发生反应的化学方程式是______．

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族周期	ⅠA	ⅡA	ⅢA	ⅣA	ⅤA	ⅥA	ⅦA
第二周期	3 Li 锂 7	4 Be 铍 9	5 B 硼 11	①	7 N 氮 14	8 O 氧 16	9 F 氟 19	10 Ne 氖 20
第三周期	11 Na 钠 23	②	13 Al 铝 27	14 Si 硅 28	③	16 S 硫 32	17 Cl 氯 35.5	18 Ar 氩 40

（1）原子序数为14的元素名称为______；
（2）图B是某元素的原子结构示意图，该元素在图A中的位置是（填①或②或③）______；
（3）图C是氯元素的原子结构示意图，图A中与氯元素在同一纵行的氟元素，其原子结构与氯原子相似．由此推测，氟原子在化学反应中易（填“得”或“失”）______电子．

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试题属性

题型：解答题
难度：中等