,为什么?
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考点分析:
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超市中的许多食物用保鲜膜包装后出售.保鲜膜为什么可以“保鲜”呢?
〔设计实验〕在A、B、C三只相同的玻璃杯中,分别注入等体积的蒸馏水,并在各玻璃杯外壁标明刻度,如图所示放置一周.
〔实验现象〕一周后发现:A杯中的水量几乎不变;而C杯中的水量减少较多;B杯中的现象是
;
〔解释〕请用分子的知识解释C杯中水量减少的原因:
;
〔结论〕保鲜膜除可以阻止食物中水分流失,还能隔绝
,防止食物腐败.
〔提出新问题〕制作保鲜膜的材料是热固性塑料还是热塑性塑料呢?
〔实验〕在试管中放少量保鲜膜碎片,用酒精灯加热,观察到碎片熔化,冷却后变成固体,加热又熔化.由此得出:制作保鲜膜的材料是
(填“热塑性”或“热固性”)塑料.
〔反思〕(1)保鲜膜大量使用后随意丢弃会造成
,所以要控制使用.
(2)化学物质可以造福人类,但有时也会给人类带来危害,请你再举一例说明
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请根据下列实验装置回答有关问题.
(1)写出装置中标号仪器的名称:①
;②
.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是
(填字母,下同),该装置口部需要加一团棉花,其作用是
.选用的收集装置是
或
(3)写出实验室制备氢气的化学方程式
,选择的发生装置是
.为了去除氢气中含有的氯化氢气体和水蒸气杂质,收集一瓶干燥的氢气,气体从发生装置中出来以后的流向是
→
→
→
→
→
(填小写字母).
(4)实验室用氯化铵和熟石灰加热反应制备氨气(氨气易溶于水,密度在常温下比空气小),该制取装置应该选择
,若用F装置来收集氨气,气体应该从导管
端进入(填g或者h),检验氨气已经收集满的方法是
.
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根据下表中的实验操作和现象,得出的结论一定正确的是( )
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A | 在待测液中加石蕊试液,溶液变成红色 | 所测溶液一定是酸溶液 |
B | 在待测液中加氢氧化钠溶液,产生蓝色絮状沉淀 | 所测溶液中一定含Cu2+ |
C | 在待测液中加氯化钡溶液,生成不溶于稀硝酸的白色沉淀 | 所测溶液中一定含SO42- |
D | 在待测液中加稀盐酸,产生无色无味的气体 | 所测溶液中一定含CO32- |
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(2010•大庆)观察以下化学反应的微观示意图,下列说法不正确的是( )
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