（2008•达州）我校研究性学习小组在老师指导下，对呼吸作用是否产生二氧化碳进行探究．现请你一同参与：
[提出问题]呼吸作用是否产生二氧化碳？
[设计方案并进行实验]
小雪：在试管中加入2mL蒸馏水，用一支玻璃导管插入水中吹气，结果未发现明显的现象．
小宁：在试管中加入2mL澄清石灰水，用玻璃导管向试管中的溶液吹气，产生的现象是：______，反应的化学方程式为：______．
[解释与结论]
根据他们的方案和实验，小雪方案中的实验原理用化学方程式表示为：______；小宁的结论为：______．
[评价与反思]
小雪的方案若继续实验，也能得到小宁同样的结论．请你设计方案______（要求写出实验操作及产生的现象）．
考点分析：
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（2008•莆田）科学探究是奇妙的过程．陈静同学在进行实验探究之前，准备了如下图所示的实验装置．请你帮她完成以下实验内容．
（1）写出编号所指的仪器名称：①______，②______．
（2）在实验室里，通常用过氧化氢、氯酸钾和高锰酸钾等三种物质来制取氧气．你认为用以上的______来制取氧气时，更能体现化学实验室的“绿色化”．若用该物质来制取氧气，在加入药品前应先检查装置的______．收集氧气的实验装置可以选用______（填序号），理由：______．
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“水是取之不尽，用之不竭的自然资源”，你同意这一说法吗？请说明理由．
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（2008•齐齐哈尔）6月中旬的某一天，小军和妈妈到某大型超市购物．发现超市提供新的塑料包装袋与以前的有所不同：
（1）新塑料袋上印有塑料种类和回收标志；
（2）新塑料袋更厚也更结实；
（3）新塑料袋有偿提供等．
请针对上述三个方面的变化分别说出其积极作用？你在生活中可用什么来代替塑料包装袋盛装物品？
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（2006•山西模拟）维生素C（C
6H
8O
6）主要存在于蔬菜、水果中，它能增强人体对疾病的抵抗能力．
（1）取3片维生素C药片，压碎后溶于10mL水中过滤，取少量滤液向其中滴加几滴紫色石蕊试液，试液变红，说明维生素C水溶液呈
性；
（2）维生素C在酸性环境中比较稳定，在高温下容易被破坏，请想一想，如何才能充分利用黄瓜中丰富的维生素C？
．
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（2008•昆明）水是宝贵的自然资源，在工农业生产和日常生活中有着极其广泛的运用．
下图为自来水厂净水过程示意图：
（1）上图吸附池内的活性炭起
作用，经沉淀、过滤等净化处理后所得的水
纯水（填“是”或“不是”）．
（2）自来水厂常用的消毒剂有二氧化氯（ClO
2）、漂白粉、“84消毒液”等．工业上制取漂白粉的化学方程式为2C1
2+2Ca（OH）
2=CaCl
2+Ca（ClO）
2+2H
2O，制取“84消毒液”是将氯气通入烧碱（NaOH）溶液中得到，反应原理与漂白粉的制取相似，请写出该反应的化学方程式：
．
（3）家庭生活中可以用
检验某水样是硬水还是软水．
（4）有些科学家预言：“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”．这句话警示我们应树立保护水资源的意识：一是节约用水，二是防止水体污染．请你举一例节约用水的做法：
（合理答案均可）．
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