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(2011•娄底)分类学习是化学学习中常用的方法,通过按一定标准分类研究,往往可...

(2011•娄底)分类学习是化学学习中常用的方法,通过按一定标准分类研究,往往可以收到事半功倍的效果.
(1)我们在初中阶段将化合物简单分为氧化物、酸、碱、盐等.根据盐的组成里所含阴、阳离子的特点,可进一步将盐分类并称为某盐.例如,组成里含有碳酸根离子的盐称为碳酸盐,含有钾离子的盐称为钾盐,含有铵根离子的盐称为铵盐….则CaCO3、Na2CO3、K2CO3等盐都属于
;它们都能与稀盐酸反应生成
气体.
(2)物质燃烧需要三个条件:可燃物、
、温度达到着火点,这三个条件缺一不可,因此,只要破坏燃烧的条件,就可以实现灭火.铁在潮湿的空气中易生锈,实际上是铁与空气中的
、水蒸气等发生化学反应的过程,同理,只要破坏铁制品锈蚀的条件,就能防锈,请任举一例防止铁制品锈蚀的具体方法:

(3)仅含碳和氢两种元素的有机物称为烃,如烷烃、烯烃、炔烃等.烷烃中最简单的是甲烷(CH4),其余随碳原子数的增加,依次为乙烷(C2H6)、丙烷(C3H8)、丁烷(C4H10)等.如果烷烃中的碳原子数为n,则烷烃的化学式可以用通式
表示.它们在氧气中完全燃烧的产物都是二氧化碳和水,试写出甲烷在空气中充分燃烧的化学方程式:
(1)碳酸盐能和稀盐酸反应生成二氧化碳. (2)燃烧的条件是:①物质具有可燃性.②可燃物与氧气接触.③温度达到可燃物的着火点.三个条件必须同时具备,缺一不可. 与氧气和水隔绝可以防止金属生锈; (3)根据物质的化学式可以判断一类物质的通式,根据反应物和生成物及其质量守恒定律可以书写化学方程式. 【解析】 (1)CaCO3、Na2CO3、K2CO3等盐都属于碳酸盐;它们都能与稀盐酸反应生成二氧化碳.故填:碳酸盐;二氧化碳. (2)物质燃烧需要三个条件:可燃物、与氧气接触、温度达到着火点.故填:与氧气接触. 铁在潮湿的空气中易生锈,实际上是铁与空气中的氧气、水蒸气等发生化学反应的过程.故填:氧气. 只要破坏铁制品锈蚀的条件,就能防锈,例如喷漆可以防止铁制品生锈.故填:喷漆. (3)由乙烷(C2H6)、丙烷(C3H8)、丁烷(C4H10)等物质的化学式可知,如果烷烃中的碳原子数为n,则烷烃的化学式可以用通式CnH2n+2表示.故填:CnH2n+2. 甲烷在空气中充分燃烧的化学方程式为:CH4+2O2 CO2+2H2O.
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考点分析:
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(2011•娄底)右图是A、B两种固体物质的溶解度曲线图,请回答下列问题:
(1)P点表示t1℃时,A、B两物质的溶解度

(2)在其他条件不变的情况下,若把t1℃时A、B的饱和溶液分别升温至t2℃,此时两种溶液中溶质的质量分数关系为A
B(填“>”、“<”或“=”).
(3)t2℃时,将30g B物质加入50g水中,所得溶液是
(填“饱和”或“不饱和”)溶液,所得溶液的质量为
 g.
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(2011•娄底)元素周期表是学习和研究化学的重要工具,它的内容十分丰富.下表是元素周期表的部分内容,请认真分析并回答后面的问题:

周期
IA 
11 H氢
1.008
2 He

4.003
IIAIIIAIVAVAVIAVIIA 
23 Li

6.941
4 Be

9.012
5 B

10.81
6 C

12.01
7 N

14.01
8 O

16.00
9 F

19.00
10 Ne

20.18
 
311 Na

22.99
12 Mg

24.31
13 Al

26.98
14 Si

28.09
15 P

30.97
16 S

32.06
17 Cl

35.45
18 Ar

39.95
 
(1)请从上表中查出地壳中含量最多的金属元素的相对原子质量为

(2)表中不同种元素最本质的区别是
  (填序号):
A.相对原子质量不同    B.质子数不同    C.中子数不同
(3)元素周期表中每一个横行叫做一个周期,通过分析,同一周期元素之间的排列有一定的规律,如:
(填字母序号)、…
A.从左到右,各元素原子的电子层数相同
B.从左到右,各元素原子的原子序数依次增加
C.从左到右,各元素原子的最外层电子数相同manfen5.com 满分网
(4)元素周期表中,原子序数为12的镁元素的原子结构示意图如右图,该原子在化学反应中易
(填“得到”或“失去”)电子.说明元素的化学性质与原子的
关系密切. 查看答案
(2011•娄底)近两年来,我国西南、北方、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱.水是生命之源,我们应该了解水、爱护水资源.
(1)自然界中的水都不是纯水,利用沉淀、
、吸附和蒸馏等方法可以净化水.
(2)有些村庄打深井取用地下水,可用
区分地下水是软水还是硬水,常用
的方法来降低水的硬度.
(3)小明同学为了探究水的组成,邀请你一起参加水的电解实验,发现两极上都有气泡冒出,其中正极与负极上的气体体积之比约为1:2,经检验,正极上产生的气体是
,负极上产生的气体是
.得出水是由
两种元素组成的结论.
(4)“节约用水,从我做起.”请你任举一例生活中节约用水的措施:
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(2011•娄底)化学用语可准确、简洁地记录、表达和交流化学信息.请用化学符号填写:
(1)二氧化硫(2)氧化钙中钙元素显+2价(3)4个铜离子
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(2011•娄底)生活处处有化学,现有以下常见的物质:
A.金刚石  B.硝酸铵(NH4NO3)  C.硝酸钾(KNO3)  D.小苏打(NaHCO3
请按要求填空(填字母,每个字母限用一次):
(1)可用来裁玻璃的是

(2)可用来治疗胃酸过多的是

(3)溶于水后会使溶液温度明显降低的是

(4)常作为复合肥料使用的是
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试题属性
  • 题型:填空题
  • 难度:中等

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