(2011•江西)某地一辆满载浓硫酸的罐车翻到,导致25t溶质的质量分数为98%的浓硫酸泄漏,并向路基两边蔓延,接到报警后消防官兵立即赶来并用石灰浆(主要成分为氢氧化钙)中和硫酸解除了险情.请回答:
(1)25t溶质的质量分数为98%的浓硫酸中含H
2SO
4的质量为______;
(2)计算:中和泄漏的硫酸,理论上需要多少吨氢氧化钙;
(3)处理一定量的硫酸,理论上既可用m
1吨的氢氧化钙粉末,也可选用m
2吨的氧化钙粉末,还可用m
3吨碳酸钙粉末,则m
1、m
2、m
3的数值大小关系为______.
考点分析:
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(2011•江西)铝制品在日常生活中应用广泛,但铝制品却不宜长时间盛放腌制食品.资料显示:“铝制品表面虽然有一层致密的氧化膜保护…氯化钠也会破坏氧化膜的结构,加速铝制品的腐蚀.”
[提出问题]氯化钠溶液中的哪一种离子对氧化膜产生了破坏作用?
[实验方案]
实验序号 | 实验1 | 实验2 | 实验3 |
方 案 | | |
|
现 象 | A中铝片表面有红色固体析出;B中铝片无明显现象. | ______ | 与A中的现象相同 |
结 论 | 溶液中对氧化膜产生了破坏作用的离子可能是______. | 除去表面氧化膜的铝片会与CuSO4溶液反应.该反应的化学方程式______. | 验证了实验1的结论. |
[反思]针对实验3,莹莹认为还应增做一个对比实验,她的方案是向B试管中再加入Na
2SO
4溶液,结果无明显现象.该实验可证明溶液中对氧化膜不产生破坏作用的离子是______.
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(2011•江西)某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动.请你参与完成:
[知识回忆]可燃物燃烧的必备条件是______;
[交流讨论](1)改进后的装置(如图二)与图一相比,其优点是______.欲使图二中的红磷着火,可将试管从水中取出并______后才能对试管加热;
(2)将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中,使试管罩住白磷(如图三所示),结果观察到了“水火相容”的奇观,则大试管所装气体可能是______;
[综合应用]“水火不相容”是指水能灭火,其实水有时也可以“生火”,比如钾遇水会立刻着火,因为钾遇水生成H
2和一种碱,该反应是______(填“吸热”或“放热”)反应,其反应化学方程式为______.
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(2012•广元)下图是实验室常用的装置.请据图回答:
(1)写出仪器①的名称______.收集某气体只能采用E装置,由此推测该气体具有的性质______;
(2)用高锰酸钾制取氧气的装置组合是______(填序号),反应的化学方程式为______ K
2MnO
4+MnO
2+O
2↑
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(2011•南昌)如右图所示A~G是初中化学常见的物质.图中“→”表示转化关系,“-”表示相互能反应.已知A是人体胃液中含有的酸,G是最轻的气体,B、C、D、E、F都是氧化物.请回答:
(1)G的化学式为
,E与F发生化学反应的基本类型是
,写出物质B的一种用途
;
(2)C、D发生反应的化学方程式可能为
.
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(2011•南昌)向装有等量水的A、B、C烧杯中分别加入10g、25g、25gNaNO
3固体,充分溶解后,现象如图一所示.
(1)烧杯中的溶液一定属于饱和溶液的是
(填序号);
(2)图二能表示NaNO
3溶解度曲线的是
(填“甲”或“乙”);
(3)由图二分析,若分别将100g甲、乙的饱和溶液从t
2℃降温到t
1℃,对所得溶液的叙述正确的
(填序号).
A.甲、乙都是饱和溶液 B.所含溶剂质量:甲<乙
C.溶液质量:甲>乙 D.溶质质量分数:甲>乙.
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