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(2011•日照)从化学的视角来看,下列名句中只发生物理变化的是( ) A.千锤...

(2011•日照)从化学的视角来看,下列名句中只发生物理变化的是( )
化学变化是指有新物质生成的变化.物理变化是指没有新物质生成的变化.化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成. 【解析】 A、煅烧石灰石能生成氧化钙和二氧化碳,属于化学变化; B、燃放烟花爆竹的过程中能生成二氧化碳等物质,属于化学变化; C、冰和水的转化过程中没有新物质生成,属于物理变化; D、硫酸铜和铁反应能生成硫酸亚铁和铜,属于化学变化. 故选C.
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考点分析:
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(2011•淄博)学习了氨碱法制取纯碱的知识后,化学兴趣小组的同学对纯碱的性质进行了初步探究,分别做了纯碱与盐酸、氯化钡等物质反应的实验.实验结束后,同学们把“废液”集中收集,并对“废液”的酸碱性进行了测试,结果呈酸性.大家围绕着如何处理“废液”展开了讨论:
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取该“废液”样品20mL,用10%的氢氧化钠溶液进行测定,当加入氢氧化钠溶液的质量为8g时,“废液”中的盐酸恰好完全中和,测得溶液的pH刚好等于7.计算20mL“废液”样品中所含HCl的质量是多少?
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(2011•淄博)化学实验是学习化学和进行科学研究的重要方法和途径.学会气体物质的制备方法是研究气体、利用气体的基础.请根据下图回答有关问题:
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(1)在常温下实验室欲制取氧气所选用的装置是______(填序号),为了便于调控反应的进行,可以对发生装置进行改进,请简要说明你的改进措施______
(2)从上述仪器中选择一种你比较熟悉的仪器,写出它的名称______,简要写出它的用途______
(3)同学们以“化学反应中,反应物与生成物的质量关系”为课题进行探究.经讨论分析、查阅资料后设计了A、B两套实验装置,并在实验过程中做到操作规范、准确称量和细致观察.实验完毕后,使用A装置进行实验得到的结果是:反应前后反应物的总质量与生成物的总质量相等;而使用B装置进行实验得到的结果是:反应前后反应物的总质量与生成物的总质量不相等.请你分析导致出现两种不同结果的原因是______
写出B装置中发生反应的化学方程式______

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(2011•淄博)金属材料被广泛的应用于我们的生活中,不仅是因为其物理性能优良,还与它们的化学性质密切相关.下面是小明同学设计测定金属铁、铜和镁的活动性的探究实验过程和实验记录,请你一起探究.
【实验记录】测定金属铁、铜和镁的活动性强弱
【所用试剂】稀硫酸、硝酸银溶液、光亮的薄铁片、薄铜片、薄镁片
【实验过程】
步骤Ⅰ将铁片、铜片、镁片分别在空气中点燃片刻,观察燃烧现象;
步骤Ⅱ将铁片、铜片、镁片分别放入三只盛有溶质质量分数相同、体积相同的稀硫酸的试管中;
步骤Ⅲ将铁片、铜片、镁片分别放入三只盛有溶质质量分数相同、体积相同的硝酸银溶液的试管中.
【实验记录】用“√”表示能观察到实验现象,用“-”表示观察不到实验现象(见右表).
实验现象记录表
金属空气稀硫酸硝酸银溶液
-
--
(1)通过步骤Ⅰ可以得出三种金属中镁的金属活动性最强,判断依据是______
(2)运用“控制变量法”设计实验方案是化学研究的重要方法.步骤Ⅱ和步骤Ⅲ中,需要控制的实验条件除了金属的体积、溶液的体积、溶质质量分数以外,还需要控制的条件是______.写出镁和稀硫酸反应的化学方程式______,此反应属于______
【实验结论】金属铁、铜和镁的活动性由强到弱的顺序是______(用元素符号表示)
【反思交流】若利用上述试剂制取氢气,小明认为应该选择金属铁和稀硫酸反应,而不选择金属镁和稀硫酸反应,他的理由是______
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(2011•淄博)据图回答:
认真观察A、B两装置,写出B装置中发生反应的化学方程式
,水中氢元素和氧元素的质量比为
;用分子和原子的观点分析比较A装置和B装置在试验过程中水的变化情况

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(2011•淄博)2011年6月3日山东省政府新闻发布会,发布《2010年山东省环境状况公报》.全省城市环境空气中,主要污染物为可吸入固体颗粒物,占污染负荷的42.4%;其次为二氧化硫(36.9%)和二氧化氮(20.7%).大气中产生SO2的主要途径是
,SO2造成空气污染的主要原因是
.资料显示,当空气受SO2污染严重时,可通过飞机喷洒X粉末,以降低SO2的污染程度,发生反应的化学方程式2X+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2,由此推断X的化学式是
,二氧化硫中硫元素的化合价是
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