（2010•淮安）学生在实验室中选用如图所示装置制取气体，请你根据所学的知识回答下列问题．
（1）写出图中标号①的仪器名称：______．
（2）若用A装置制取氧气，其试管口须略向下倾斜的原因是______．
（3）写出用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式：______．组装一套发生与收集二氧化碳的装置，应选用上图中的______和______（填字母）．
考点分析：
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（2010•淮安）上课时，老师向盛有氧化钙的小烧杯中加入一定量的水，在小烧杯上方产生大量的白色烟雾．据此现象，老师提出如下问题，请回答：（不考虑空气中的成分对该实验的影响）
（1）烟雾中有氢氧化钙，理由是（用化学方程式表示）______．
（2）小烧杯上方有大量的水蒸气，理由是该反应______（填“放出”或“吸收”）热量，使水蒸发．
（3）用如图的方法收集烟雾，再将大烧杯正放，向大烧杯中加少量水燕滴入无色酚酞试液，酚酞变______色．
（4）烟雾中固体物质的组成可能有两种情况：
组成1：氢氧化钙；
组成2：______．
（5）建筑工地上若有较大的石灰池，工人在此工作时应采取哪些安全措施？（举一例）
______．
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（2010•淮安）2009年12月7日在丹麦哥本哈根召开联合国气候会议，本次会议大力倡导“低碳经济”．“低碳经济”是指在可持续发展理念指导下，尽可能地减少温室气体排出，达到经济社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态．
（1）A、B、C、D、E是常见的物质，某化学兴趣小组设计如图所示的各物质之间的转化关系图（部分反应的条件和产物略去），其中E是化学实验室中常用的燃料--酒精．请回答下列问题：
①请写出物质D的名称：______．
②酒精燃烧产生CO
2，但同学们认为用上图思路开发酒精燃料也符合“低碳经济”的要求，同学们的理由是______．
（2）目前我国正大力研发电动汽车，制约电动汽车发展瓶颈的是电池的性能．科技人员已研制出一种新型电池--锂空气电池，它能提供相当于普通锂电池10倍的能量．该电池在放电时锂（Li）与水和空气中氧所反应生成氢氧化锂（LiOH），该反应的化学方程式是______．
（3）作为一名中学生，我们也可以从身边的事情做起，响应“低碳生活”．请列举一个你可以做到的事情：______．
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（2010•淮安）如图是甲、乙、丙三种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线．
（1）在t℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度从大到小的顺序是______．
（2）若要把丙的饱和溶液转化为不饱和溶液，可以采取的一种措施为______．
（3）甲中混有少量的乙，若要从混合液中分离出甲可采用的方法是______．
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（2010•淮安）化石燃料是当今人类生产、生活中重要的能量来源，但化石燃料造成的环境污染一直困扰着人们．2010年4月20日离美国沿海不远处的一个钻井平台发生爆炸，发生严重的石油（石油主要含碳、氢元素，还含有少量的硫、氧、氮等元素）泄漏事故．
（1） 美国救灾部门决定在海面上点燃部分泄漏石油，以减少石油对海洋的污染，但不可避免会对大气造成污染．请写出此过程产生的对大气污染的一种物质的化学式：______．
（2） 美国救灾部门还动用飞机向海面上漂浮的石油喷洒化油剂，以减轻石油对海洋的污染．要查阅资料可知：化泔油剂的主要成分类似于家用的洗洁精．化油剂主要起______作用．
（3） 你还有哪些建议，也可以减轻浮于海面上的石油对环境的污染，请谈谈你的建议：______．
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（2010•淮安）化学就在我们身边，它与我们生产、生活息息相关．请从①稀有气体、②氧气、③尿素、④明矾中选择符合题意的物质，并用其序号填空．
（1） 可用作高效氮肥的是______；
（2） 可作为焊接金属的保护气的是______；
（3） 可以吸附水的悬浮杂质而沉降的是______．
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