（2010•淮安）某同学用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，化学方程式为2H
2O
2═2H
2O+O
2↑，该同学将50g过氧化氢溶液和1g二氧化锰混合，完全反应后，称量剩余的混合质量为49.4g．
求：（1） 反应产生氧气的质量是______g．
（2） 该同学所用过氧化氢溶液的溶质质量分数是多少（列式计算）？
考点分析：
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（2010•淮安）钢铁产生是我国的支柱产业之一，选择优质炼铁原料十分重要．甲、乙两组同学对某钢铁厂所购进的赤铁矿粉中主要成分Fe
2O
3的含量进行测定．（假设每步反应均能完全进行，赤铁矿粉中杂质性质稳定，既不溶于水也不参与反应）
（1）甲组同学称取一定质量的赤铁粉，采用如图的装置进行实验．
①装置A中发生反应的化学方程式是______ 2Fe+3C0
2
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（2010•淮安）医院救治病人急需一批生理盐水，制药厂积极支援，用含有少量碳酸钠的氯化钠为原料生产纯净的氯化钠，再用其配制生理盐水．某化学学习小组运用所学知识，在实验室设计了如图的氯化钠的生产流程．
请根据上述内容回答下列问题：
（1）操作①中常用玻璃棒搅拌，其目的是______．
（2）操作②中应加入的试剂B为______，该小组同学认为过量的B无需再用试剂除去，最终对氯化钠的纯度不会造成影响，其原因是______．
（3）若用不纯的氯化钠配制生理盐水可能会危及病人生命，请你选用下列所提供的试剂，对该小组制得的氯化钠进行检验，以判断碳酸钠被除尽．请写出实验具体步骤和现象．供选用的试剂：蒸馏水、澄清石灰水、氢氧化钠溶液．
实验步骤和现象：______．
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（2010•淮安）学生在实验室中选用如图所示装置制取气体，请你根据所学的知识回答下列问题．
（1）写出图中标号①的仪器名称：______．
（2）若用A装置制取氧气，其试管口须略向下倾斜的原因是______．
（3）写出用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式：______．组装一套发生与收集二氧化碳的装置，应选用上图中的______和______（填字母）．
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（2010•淮安）上课时，老师向盛有氧化钙的小烧杯中加入一定量的水，在小烧杯上方产生大量的白色烟雾．据此现象，老师提出如下问题，请回答：（不考虑空气中的成分对该实验的影响）
（1）烟雾中有氢氧化钙，理由是（用化学方程式表示）______．
（2）小烧杯上方有大量的水蒸气，理由是该反应______（填“放出”或“吸收”）热量，使水蒸发．
（3）用如图的方法收集烟雾，再将大烧杯正放，向大烧杯中加少量水燕滴入无色酚酞试液，酚酞变______色．
（4）烟雾中固体物质的组成可能有两种情况：
组成1：氢氧化钙；
组成2：______．
（5）建筑工地上若有较大的石灰池，工人在此工作时应采取哪些安全措施？（举一例）
______．
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（2010•淮安）2009年12月7日在丹麦哥本哈根召开联合国气候会议，本次会议大力倡导“低碳经济”．“低碳经济”是指在可持续发展理念指导下，尽可能地减少温室气体排出，达到经济社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态．
（1）A、B、C、D、E是常见的物质，某化学兴趣小组设计如图所示的各物质之间的转化关系图（部分反应的条件和产物略去），其中E是化学实验室中常用的燃料--酒精．请回答下列问题：
①请写出物质D的名称：______．
②酒精燃烧产生CO
2，但同学们认为用上图思路开发酒精燃料也符合“低碳经济”的要求，同学们的理由是______．
（2）目前我国正大力研发电动汽车，制约电动汽车发展瓶颈的是电池的性能．科技人员已研制出一种新型电池--锂空气电池，它能提供相当于普通锂电池10倍的能量．该电池在放电时锂（Li）与水和空气中氧所反应生成氢氧化锂（LiOH），该反应的化学方程式是______．
（3）作为一名中学生，我们也可以从身边的事情做起，响应“低碳生活”．请列举一个你可以做到的事情：______．
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