（2011•嘉兴）甲乙两同学在学习了酸的性质后，知道盐酸溶液中存在氢离子和氯离子．那么，盐酸溶液能导电吗？为了探究这个问题，他们设计了如图所示的电路．如果盐酸溶液能导电，电路中的小灯泡就能发光．
选择器材：干电池两节、“2.5V 0.3A”小灯泡一只、电流表、开关、导线若干、烧杯、10%稀盐酸溶液．
在选择用什么金属作电极时出现了争议：甲同学认为可以用铁片，乙同学认为用铜片更好．经讨论后他们选择了铜片．
实验过程：连接电路，闭合开关后看到小灯泡发光，电流表示数为0.28A．
实验结论：稀盐酸溶液能导电．
交流反思：
（1）他们选择铜片作电极而不用铁片，因为铁与稀盐酸反应，会干扰实验．请写出该反应的化学方程式______．
（2）小灯泡发光时，稀盐酸溶液中氢离子的移动方向是______ （填“A→B”或“B→A”）
（3）实验过程中小灯泡两端的电压是______ V．（计算保留两位小数）
考点分析：
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（2011•嘉兴）科学探究是科学研究与学习的一种重要方式．请完成下列有关探究技能的问题．
（1）找证据：收集、分析各种证据是认识物质的基本方法．如汗液有咸味，因此有同学认为汗液中有氯化钠．为了验证猜想，他收集了一定量的汗液，然后向其中滴加一种化学试剂，看到有白色沉淀生成，这种化学试剂是______．
（2）推理：食盐和工业用盐（主要成分为亚硝酸钠，化学式NaNO
2）都有咸味，但亚硝酸钠对人体是有剧毒的．比较食盐和亚硝酸钠的化学式，可推断亚硝酸钠组成成分中的______ 是有剧毒的．（用化学符号表示）
（3）处理数据：在测定硫酸铜晶体结晶水质量分数的实验中，得到的数据如表：
| 次 数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 坩埚和硫酸铜晶体总质量（g） | 10.7 | 10.1 | 9.8 | 9.8 | 9.8 |
（已知坩埚质量为8.7克）则该实验测得硫酸铜晶体中结晶水的质量分数为______．
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（2011•嘉兴）目前，全世界都在倡导低碳经济和低碳生活，所谓低碳经济和低碳生活是指在生产、生活中尽量减少二氧化碳的排放．“倡导低碳理念、争做低碳先锋”应成为我们每个人的生活态度．
（1）出行时乘坐的交通工具不同，每千米人均二氧化碳的排放量也不同．某班50位师生准备同时出发去离校20千米的部队与官兵联谊，为低碳出行，他们选择了大巴作为出行工具（有关参数见表）．
则他们这次出行每千米人均二氧化碳的排放量是
千克（已知每消耗1升汽油排放二氧化碳2.7千克）．而乘坐小汽车出行，每千米人均二氧化碳的排放量为0.058千克．
（2）科学家正致力于二氧化碳的“组合转化”技术研究，即把过多的二氧化碳转化为可被人类利用的物质．如将二氧化碳和氢气以1：4的分子数比混合通入反应器，在适当条件下反应，可获得一种重要的能源物质X．该反应的化学方程式可表示为CO
2+4H
2=X+2H
2O，则X的化学式为
．
（3）有人测算，一棵树龄为50年的大树，其产生的生态价值高达十多万美元．树的生态价值包括很多方面，除了能吸收二氧化碳外，还表现在
．
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（2011•嘉兴）已知Fe
2O
3在氢气流中加热时，在不同的温度条件下可生成Fe
3O
4、FeO或Fe，上述反应利用了氢气的
性．为了探究某次实验中氢气与氧化铁反应的产物，某科学兴趣小组将反应生成的固体称量后放入硫酸铜溶液中（已知铁的氧化物不与硫酸铜反应，且不溶于水）．一段时间后过滤，将得到的固体干燥并再次称量，若发现固体质量
（填“增加”“减少”或“不变”），则可认为产物中有Fe．
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（2011•嘉兴）硅烷（SiH
4）与甲烷的性质具有许多相似性，如在点燃的条件下，都能燃烧生成相应的氧化物．SiH
4中硅元素的化合价是
．SiH
4在空气中燃烧生成二氧化硅和水，反应的化学方程式是
．
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（2011•嘉兴）CO是一种无色、无味、具有可燃性的有毒气体．有科学家利用一种复杂的金属复合物研制出新型高灵敏度的CO探测器，它能通过颜色变化来探测空气中是否含有CO．下列有关说法错误的是（ ）
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