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（2011•眉山）归纳与反思是学习过程中的重要环节之一．如图所示是教科书的一幅插图，“点燃”两字是某同学做的听课笔计．下列几位同学复习时对图中蕴含知识的归纳错误的是（ ）
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根据反应的微观图，一个氢分子与一个氯分子发生反应生成两个氯化氢分子，则该反应的化学方程式为H2+Cl22HCl；运用反应的化学方程式，完成对该反应的相关判断． 【解析】 A、根据反应的微观图，可确定该反应的化学方程式为H2+Cl22HCl，反应符合“多变一”的化合反应的特点，反应属于化合反应；故A正确； B、根据该反应的化学方程式为H2+Cl22HCl，反应物和生成物之间的质量比为2：71：73≠1：1：2；故B不正确； C、生成物HCl气体易溶于水，其溶液俗称盐酸呈酸性，溶液的pH＜7；故C正确； D、该反应表明氢气可以在氯气中燃烧，因此可推断得出：燃烧不一定要有氧气，但必须有助燃物质；故D正确； 故选B．
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考点分析：
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（2011•眉山）在天平两盘上的烧杯中，各放入质量相同的稀硫酸，调节天平至平衡．分别向两边烧杯各加入5g镁和5g铁，镁和铁全部反应而消失后，天平的指针（ ）
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（2011•眉山）目前有关部门做出决定，司机酒后驾车会受到严惩．交警常用一种“酒精检测仪”检查司机是否酒后驾车．其反应原理为C2H5OH+4CrO3+6H2SO4═2X+2CO2↑+9H2O，反应中红色的CrO3转变为绿色的化合物X，则X的化学式为（ ）
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（2012•日照）下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程．下列说法不正确的是（ ）
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（2011•眉山）分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法．小强对所学知识进行归纳，其中甲包含了乙、丙、丁．下列关系中有错误的一组是（ ）
甲    乙、丙、丁
①常见的空气污染物二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮
②常见的合金不锈钢、焊锡、生铁
③常见的还原剂氢气、木炭、一氧化碳
④常见的碱烧碱、纯碱、熟石灰
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（2011•眉山）日本福岛核事故引起世界关注，而“加碘食盐可防核辐射”的谬说则引起中国的抢盐风波．加碘食盐中所含KIO3中“I”元素的化合价为（ ）
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