(2011•广安)某气体由H
2、CO中的一种或两种组成,某化学兴趣小组对该气体的组成进行探究.
[提出问题]该气体由什么物质组成?
[提出假设]猜想Ⅰ:只有氢气;
猜想Ⅱ:只有一氧化碳;
猜想Ⅲ:______;
[提供信息]由H
2、CO中的一种或两种组成的气体能在氧气中安静地燃烧.
[设计实验]将该气体在氧气中完全燃烧的产物依次通过装置A、B,根据装置A、B中物
质质量的变化情况来推测该气体的组成.
[现象与结论]
现象 | 结论 |
①.装置A质量增加,装置B质量无变化 | 猜想______成立 |
②.装置A质量______,装置B质量增加 | 猜想Ⅱ成立 |
③.装置A质量增加,装置B质量______ | 猜想Ⅲ成立 |
[分析讨论]
(1)装置A质量增加,说明气体燃烧的产物中有______生成,推知该气体成分中一定含有______元素;装置B质量增加,说明该气体燃烧的产物中有______生成,推知该气体成分中一定含有______元素.
(2)装置A中浓硫酸的作用______.
[反思]若某纯净物完全燃烧,将其产物依次通过该套实验装置A、装置B,发现装置A、B的质量都增加了,则该纯净物可能是______(任写一种物质的化学式或名称).
考点分析:
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(2011•广安)实验室利用下列装置可以制取某些气体,请据图回答问题:
(1)这五个装置示意图中,有一个装置是错误的,指出错误装置是______ (填序号).
(2)图示中仪器①的作用______;实验室用高锰酸钾来制取氧气,可选择A作发生装置,但要对A进行改进,改进的方法是______;实验室若用B作发生装置制氧气,则该反应方程式为______ 2H
2O+O
2↑
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(2011•广安)为测定某纯碱(Na
2CO
3)样品中(含有少量的氯化钠杂质)碳酸钠的质量分数,现称取6g试样放在烧杯中并滴入稀盐酸,当稀盐酸滴加至36.5g时,烧杯内溶液的总质量为40.3g(产生的气体全部逸出).产生气体的质量与滴入稀盐酸的质量关系如图所示,试计算:
(1)A点产生气体的质量为______;
(2)试样中碳酸钠的质量分数(结果精确到0.1%)
(3)B点时,烧杯内溶液中溶质的化学式______.
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(2011•广安)甲、乙、丙、丁是初中化学中的常见物质,他们之间存在“甲+乙→丙+丁”转化关系,请写出符合下列要求的反应方程式:
(1)若甲是一种酸,丙是最简单的氧化物:
(2)若该反应是置换反应:
(3)若甲是碳酸钠溶液,丙是一种白色沉淀:
.
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(2011•广安)右图是自然界碳的循环示意图,请据图分析后回答:
(1)自然界CO
2的来源途径有
(任写一点);
(2)任何物质都有两面性,CO
2对人类的正面影响是促进植物光合作用等,不利影响有
(任写一点);
(3)人类降低空气中CO
2含量的研究有两个方向:一是减少CO
2排放,二是增加CO
2消耗,请写出一条你能做到的消耗CO
2的方式或途径
.
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(2011•广安)小平故居果山村盛产枇杷,有“枇杷之乡”之美誉.右图是这种枇杷的部分营养成分,请据图回答:
琵琶的部分营养成分 (每100g中含) 糖类 9.3g 脂肪 0.2g 蛋白质 0.8g 钙 17mg 钾 122mg 磷 8mg |
(1)图中的钙、钾、磷是指
•
A、分子 B、原子 C、元素 D、单质
(2)图中出现了六大营养素中的
类,能提供能量的营养素有
种.
(3)糖类、蛋白质、脂肪都属于
(填“有机物”或“无机物”).
(4)枇杷适宜生长在pH为6左右的土壤中.若某土壤的pH为3,经改良后可种植枇杷.下列物质,既可用来改良土壤酸性,又能给土壤施肥的物质是
.
A.生石灰 B.熟石灰 C.过磷酸钙 D.草木灰(主要成分碳酸钾)
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