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(2011•连云港)水是生命的基础,没有水就没有生命.下列有关水的说法正确的是(...

(2011•连云港)水是生命的基础,没有水就没有生命.下列有关水的说法正确的是( )
根据物质由元素组成,但是元素只讲种类,不讲个数; 根据纯净物概念只有一种物质组成; 根据硬水的危害; 根据纯净水缺少微量元素来解答. 【解析】 A、元素不讲个数,故A错; B、无色、无臭、清澈透明的水如果含有可溶性物质,就不是纯水,故B错; C、硬水中含有较多可溶性钙镁化合物,锅炉中长期使用硬水,易结垢,而发生爆炸,故C对; D、长期饮用纯净水会使人缺少微量元素,不利于健康,故D错. 故选C
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考点分析:
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(2010•鞍山)下列实验操作或装置正确的是( )
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(2010•清远)下列典故中,从物质变化的角度分析,主要体现化学变化的是( )
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(2006•吉林)实验室现有10%的烧碱溶液和7.3%的盐酸溶液.
(1)向一定量的7.3%的盐酸溶液加入等质量的蒸馏水,稀释后的盐酸溶液中的溶质的质量分数为______
(2)向一定质量的10%的烧碱溶液逐滴滴加溶质质量分数为7.3%的稀盐酸溶液恰好达到中性时,所消耗稀盐酸的质量为100克,求烧碱溶液的质量是多少?
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(2006•吉林)学习了碳单质的化学性质,知道碳与氧气反应能够生成CO2或CO后,某学习小组同学联想到木炭粉与氧化铜发生反应可能有:
①2CuO+Cmanfen5.com 满分网2Cu+CO2↑   ②CuO+Cmanfen5.com 满分网Cu+CO↑
他们想验证自已的想法,请你同他们一起进行探究.
猜想与假设
木炭粉与氧化铜反应生成的产物有三种可能:
(1)产物是铜和一氧化碳;(2)产物是铜和二氧化碳;(3)产物是______
设计方案
(1)检验产物中是否有CO2的方法是______
(2)如何检验产物是否存在CO,学习小组同学找查了资料:CO的特征反应是CO能使某种氯化钯的黄色混合液变蓝.
实验结论设计的实验装置(如图)
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实验报告:
实验现象实验结论
①A中固体由黑色变红色
②B中黄色试纸变蓝
③C中______
①有Cu生成
②有______生成
③有CO2生成
反思与评价
(1)实验结束时,为防止Cu被氧化,必须先停止加热,待Cu冷却后再将试管口的胶塞取下,因此,若没有B安全瓶,可能导致的后果是______
(2)根据实验结论,从环保角度考虑,上述装置C后应添加的装置是______
拓展与交流
如果用右图装置代替左图中的A装置,这样既可以排尽试管中的空气,又能将反应的气体产物都排出来,该气体应是______
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(2006•吉林)实验室用H2O2溶液与MnO2固体混合制取O2,回答下面问题:
(1)小明设计了如图的制取装置,发生反应的化学方程式______ 2H2O+O2
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