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(2011•张掖)2008年6月14日是我国第三个“文化遗产日”.以下是我省部分...

(2011•张掖)2008年6月14日是我国第三个“文化遗产日”.以下是我省部分文化遗产,其制作过程主要属于化学变化
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化学变化是指有新物质生成的变化.物理变化是指没有新物质生成的变化.化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成. 解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成,如果没有新物质生成就属于物理变化.如果有新物质生成就属于化学变化. 【解析】 A、制作石雕的过程中没有新物质生成,属于物理变化. B、剪纸的过程中没有新物质生成,属于物理变化. C、铁锻制铁画的过程中没有新物质生成,属于物理变化. D、松枝烧制墨的过程中生成了新物质碳,属于化学变化. 故选D.
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考点分析:
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(2008•河南)实验是进行科学探究的重要途径,在探究过程中,很多因素都会对实验结果产生影响.manfen5.com 满分网
(1)反应物的浓度不同,反应现象不同.请举出实例说明.
______
(2)碳在充足的氧气中燃烧生成二氧化碳,在不足的氧气中燃烧生成一氧化碳.对比这两个反应可以得到的结论是______
(3)H2在加热条件下可以与CuO反应,生成Cu和H2O.
①亮亮同学利用图A装置完成了该实验.
实验步骤:先通入H2,再加热,实验结束后,先撤酒精灯,继续通入H2直至试管冷却.可观察到黑色CuO变成红色.
②明明同学利用图B装置也完成了该实验.实验步骤:将铜丝在酒精灯外焰上加热变黑后,迅速伸入盛有H2的集气瓶中,片刻可观察到黑色CuO变为红色.
对比A、B两套装置,B装置的优点是______
③在明明同学的实验中,当铜丝表明生成CuO后,若继续在酒精灯外焰上加热至炽热状态时,则与H2反应较快;若只加热至红热状态时,则反应较慢,甚至没有明现现象.对比这两种情况,可得到的结论是______
(4)在用废铜屑制取硫酸铜的实验中,有下列两种方案可供选择:
甲方案:Cu+2H2SO4(浓)manfen5.com 满分网CuSO4+SO2↑+2H2O
乙方案:2CuO+O2manfen5.com 满分网2CuO,CuO+H2SO4═CuSO4+2H2O
①分别用上述两种方案制取80g硫酸铜,甲方案参加反应的硫酸的质量为98g,请计算乙方案中参加反应的硫酸的质量为多少?
______
②通过对比这两种实验方案及计算结果,你认为选用哪种方案更好?______;请说明你的理由______
(5)通过对上述实验的对比与分析可知,探究某一化学问题时,除了应根据具体情况考虑恰当的实验装置外,还应考虑______等因素.
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(2008•河南)如图是实验室制取氧气的常用装置:
(1)请写出用A装置制取氧气的化学方程式.
(2)收集氧气时不宜用D装置,其原因是什么?
(3)将B、C装置连接后可制取多种气体,请写出制取其中一种气体的化学方程式.并用简单的方法验证所得的气体.

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阴离子
阳离子
OH-NO3-Cl-SO42-
Na+
K+
Ba2+不溶
(1)NaOH和Ba(NO32两种溶液混合后能否发生反应?理由是什么?
(2)写出一个有BaSO4生成的复分解反应的化学方程式.
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(1)右图A是金属的一个应用实例,请说出利用了金属的什么物理性质?
(2)右图B是两块金属片相互刻画后,在纯铜片上有明现的划痕.该实验探究的目的是什么?
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