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(2009•南昌)超市中的许多食物用保鲜膜包装后出售.保鲜膜为什么可以“保鲜”呢?
【设计实验】在A、B、C三只相同的玻璃杯中,分别注入等体积的蒸馏水,并在各玻璃杯外壁标明刻度,如图所示放置一周.
【实验现象】一周后发现:A杯中的水量几乎不变;而C杯中的水量减
少较多;B杯中的现象是______
【解释】请用分子知识解释C杯中水量减少的原因______
【结论】保鲜膜除了可阻止食物中的水分流失,还能隔绝______,防止食物腐败.
【反思】保鲜膜虽然能延长食品的保鲜期,但大量使用后丢弃会造成______,所以要控制使用.

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[实验现象]对比三个烧杯,分析塑料和纸的结构(从透气性角度)及前两个烧杯中的水的变化看得出现象; [解释]水是由水分子构成的,根据分子的运动进行分析. [结论]通过实验中水分的变化可以发现保鲜膜能阻止分子通过,食物的腐败都是和空气接触的结果. 【反思】塑料不容易降解,长时间不会分解. 【解析】 [实验现象]塑料不透水,纸的透水性差,可以透过少量的水,所以B杯中的现象是:水量减少比A杯多,比C杯少. [解释]水是由水分子构成的,水分子是不断运动的,杯中的水分子运动到了杯外. [结论]塑料的透水、透气性很差,可以阻止食物中水分流失,还能隔绝氧气(或空气),防止食物由于缓慢氧化而腐败. 【反思】难降解塑料长期堆积会污染土壤,污染地下水,危害海洋生物生存,燃烧还会产生有害气体. 故答案为:[实验现象]:水量减少比A杯多,比C杯少; [解释]:C杯中的水分子运动到空气中去了; [结论]:氧气(或空气); [反思]:(1)白色污染;
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考点分析:
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温度/
溶解度/g
物质


10

20

30

40
KCl27.631.034.037.040.0
KNO313.320.931.645.863.9
(1)30℃时KNO3的溶解度为

(2)若两物质的溶解度相等,此时所对应的温度范围在
之间;
(3)如图中能表示KCl溶解度曲线的是

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,自然界中消耗二氧化碳的主要途径是

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(3)请你另举一例在日常生活中符合“节能减排”的做法
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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