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(2009•湘潭)我们生活中物质的世界里,物质的种类繁多.下列物质是纯净物的是(...
(2009•湘潭)我们生活中物质的世界里,物质的种类繁多.下列物质是纯净物的是( )
考点分析:
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(2009•湘潭)日常生活中的下列变化,属于化学变化的是( )
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(2009•南昌)(1)小强为了探究某冶炼厂赤铁矿石中氧化铁的质量分数,设计了如图所示的装置进行实验,测得赤铁矿石中氧化铁的质量分数为80%.现炼铁厂利用该赤铁矿石5000t,理论上可炼出含铁98%的生铁的质量是多少(保留整数).
(2)在利用如图装置进行实验时,小强得到如下两组数据(杂质不参加反应)
| 反应前 | 反应后 |
A组 | 玻璃管和赤铁矿石样品的质量m1g | 玻璃管和固体物质的质量m2g |
B组 | 烧杯和澄清石灰水的质量m3g | 烧杯和烧杯中物质的质量m4g |
你认为他应该选用了______(填“A”或“B”)组数据来计算赤铁矿石中氧化铁的质量分数;结合装置图回答他不选用另一组数据计算的原因______.
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(2009•南昌)小青看见爸爸种花时把草木灰洒在花盆中作肥料,她查阅资料得知草木灰的主要成分是一种含钾的化合物.于是她取一些草木灰做了以下实验,请你帮助她将下列实验报告填写完整:
实验序号 | 实验目的 | 实验方案 | 实验现象 | 结论 |
实验1 |
______ | |
______ | 草木灰的主要成分是碳酸钾 |
实验2 | 探究碳酸钾的性质 | 向碳酸钾溶液中滴入澄清石灰水 | 有白色沉淀生成 | 化学方程式______ |
实验3 | 探究实验2反应后上层清液中溶质的成分 | ______ | ______ | 上层清液中有两种溶质______ 和______ |
[反思]实验过程中产生的废液必须处理后再排放.请你对实验2反应后产生的废液处理提出可行的方法______.
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(2009•南昌)超市中的许多食物用保鲜膜包装后出售.保鲜膜为什么可以“保鲜”呢?
【设计实验】在A、B、C三只相同的玻璃杯中,分别注入等体积的蒸馏水,并在各玻璃杯外壁标明刻度,如图所示放置一周.
【实验现象】一周后发现:A杯中的水量几乎不变;而C杯中的水量减
少较多;B杯中的现象是______;
【解释】请用分子知识解释C杯中水量减少的原因______;
【结论】保鲜膜除了可阻止食物中的水分流失,还能隔绝______,防止食物腐败.
【反思】保鲜膜虽然能延长食品的保鲜期,但大量使用后丢弃会造成______,所以要控制使用.
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(2009•南昌)某实验小组利用图1所示仪器进行“配制质量分数一定的氯化钠溶液”的实验:
(1)图1中仪器a的名称是______;按实验要求,图1中还缺少的玻璃仪器是(填名称)______;
(2)小婧按图2的操作称取氯化钠,小民发现小婧的操作有错误.你认为小婧操作中的错误是______;她称取的氯化钠实际质量为______g;
(3)小民所取蒸馏水的体积如图3所示,则该实验小组原计划配制的氯化钠溶液中溶质质量分数为(水的密度为1g/cm
3)______.
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