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(2009•泰安)图表资料可以为我们提供很多信息.下列从图表中获取的信息及应用不...
(2009•泰安)图表资料可以为我们提供很多信息.下列从图表中获取的信息及应用不正确的是( )
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考点分析:
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(2009•泰安)物质的性质决定它的用途,还决定其保存方法.固体KOH具有以下性质:
①白色固体
②有腐蚀性
③易吸收水分
④能与空气中的二氧化碳反应.
实验室中必须将它密封保存的主要原因是( )
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(2009•泰安)小军同学在做家庭小实验时.向热的大米粥中加入碘酒,发现未变蓝色.面对“异常”现象,他不应该采取的做法是( )
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(2010•新疆)实验室有一瓶标签已破损的过氧化氢溶液,同学们为了测定瓶内溶液的溶质质量分数,他们取该溶液34g于烧杯中,加入3gMnO
2完全反应后,称得烧杯内剩余物质的总质量为33.8g,请你和他们一起计算:
(1)反应后生成氧气的质量是多少?
(2)所取溶液中溶质的质量是多少?
(3)该瓶过氧化氢溶液的溶质质量分数是多少?
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(2010•新疆)作物的无土栽培可以显著提高产品的产量和质量.某茄子的无土栽培营养液中含有7.08%的KNO
3.
(1)KNO
3中氮、氧元素的质量比为______.
(2)要配制150kg该营养液,需要KNO
3的质量______kg.
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(2010•新疆)某化学兴趣小组的同学对溶液的鉴别进行探究,请你分析并填空.
[实验目的]Na
2CO
3溶液、NaOH溶液、Ca(OH)
2溶液、稀盐酸四种溶液的鉴别.
[实验药品]未贴标签的四瓶溶液[Na
2CO
3溶液、NaOH溶液、Ca(OH)
2溶液、稀盐酸]和紫色石蕊试液.
[实验仪器]试管、胶头滴管等.
[设计并实验]
甲组同学利用紫色石蕊试液鉴别四种溶液:
实验操作和步骤 | 实验现象与结论 |
(1)用4支试管,各取少量四种溶液,分别滴加紫色石蕊试液. | 一支试管中溶液由无色变红色,则原溶液是____________溶液. |
(2)另取3支试管,各取少量未确定的三种溶液,分别滴加步骤(1)检验出的溶液. | 一支试管溶液中有气泡放出,则原溶液是____________溶液 |
(3)另用两支试管,______________ ___________________,_____________________________________. | 一支试管溶液中有白色沉淀析出,则原溶液是____________溶液,反应的化学方程式为______________________,另一支试管溶液中无现象,则原溶液是______溶液. |
乙组同学经过讨论认为,不用紫色石蕊试液也能鉴别出四种溶液.各自分别做了如下实验:
同学 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
小峰 | 用3支试管,各取少量三 种溶液,分别滴加另一种溶液. | 一支试管溶液中有气泡放出,其余两支试管溶液中无现象. | 所滴加的溶液是稀盐酸 |
小伟 | 一支试管溶液中有白色沉淀析出,其余两支试管溶液中无现象. | 所滴加的溶液是Na2CO3溶液 |
小明 | 三支试管溶液中都无现象. | 所滴加的溶液是NaOH溶液. |
乙组三位同学经过交流后发现______同学的结论是错误的,所滴加的溶液应是______溶液,由此鉴别出了四种溶液.
[反思与体会]①物质的鉴别有多种方法;②鉴别物质的关键是利用物质的特征性质;…
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