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（2010•莱芜）化学使世界变得更加绚丽多彩，社会的文明和进步离不开化学，下列事...
（2010•莱芜）化学使世界变得更加绚丽多彩，社会的文明和进步离不开化学，下列事实与化学无关的是（ ）
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考点分析：
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（2010•西宁）为测定某造纸厂排放的废水中氢氧化钠的质量分数，取一定量的该废水于烧杯中，逐滴加入 l0%的硫酸溶液49g恰好完全反应，反应后溶液质量为149g．（假设废水中的其他成分不与硫酸反应）请计算：
（1）49g 10%的硫酸溶液中溶质的质量．
（2）废水中氢氧化钠的质量分数．
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（2010•西宁）为了除去氯化钠样品中的碳酸钠杂质，小明设计了如图所示的实验流程图：
（1）流程图中，沉淀物质的化学式为______．
（2）实验完毕后，小明发现溶液中的溶质除含有NaCl外，还含有______，于是小明改用了新的方案：向样品中滴加稀盐酸至不再产生气体为止．有关反应的化学方程式为______．
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（2010•西宁）请结合如图所示实验回答问题：
（1）仪器a的名称是______．电解水的过程中，发生改变的微粒是（写名称）______．
（2）写出一个用装置B制取气体的化学方程式______△2KCl+3O
2↑
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（2010•西宁）某兴趣小组对铁、锰（Mn）、铜的金属活动性顺序展开了探究．提供的药品：铁片、铜片、锰片、稀盐酸、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液、硫酸锰溶液．
请你参与并将以下内容补充完整：
提出假设：小组同学考虑到铁的活动性比铜强，对三种金属的活动性顺序提出如下假设．
假设l：锰＞铁＞铜 假设2：铁＞锰＞铜 假设3：______．
设计方案：
（1）验证假设l的实验方案是将锰片、铁片分别放入稀盐酸中，观察现象．
（2）假设2是否成立，小组同学提出了多种实验方案．
方案一是将锰片分别放入硫酸亚铁溶液和硫酸铜溶液中，观察现象；
方案二是______．
（3）验证假设3的实验方案是______．
实验及结论：小组同学通过实验交流后，确认假设1是成立的．验证假设1的实验现象是______．锰与盐酸反应的化学方程式为（反应中锰的化合价为+2价）______．
拓展研究：金属与酸的反应存在某种规律，请你分析下表中的数据，找到对应关系．
| 等质量（ag）的金属与足量盐酸反应 | 镁 | 铁 | 锰 |
| 金属的相对原子质量 | 24 | 56 | 55 |
| 产生氢气的质量（g） | a/12 | a/28 | a/27.5 |
| 找到的规律 | ______ |
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（2010•西宁）甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下的转化关系如图所示．请结合你已有的知识，回答下列问题：
（1）若甲、乙为两种黑色粉末，丁为红色单质，则丙的化学式为______；该反应类型为______．
（2）若甲、乙反应有水生成，则化学方程式为______．
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