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初中化学试题 >
（2011•陕西）某同学做氧化铜与稀硫酸反应的实验，操作示意图如下，其中操作有错...
考点分析：
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（2011•四川）过氧化钠（Na
2O
2）与水发生反应，生成对应的碱和氧气，化学方程式为：
2Na
2O
2+2H
2O=4NaOH+O
2↑．现将78g过氧化钠放入338g水中，充分反应．试计算：
（1）生成的氧气在标准状况的体积是多少？（已知标准状况下氧气的密度是1.43g/L）
（2）所得溶液中溶质质量分数是多少？
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（2011•四川）甲、乙两同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体是否变质，进行了如下实验．请与他们一起完成探究活动．
【提出问题】氢氧化钠固体是否变质．
【实验探究】甲、乙两同学分别设计了不同的方案并加以实验．
甲同学的方案及实验：
| 实验步骤 | 实验现象与结论 |
| ①取少量白色固体于试管中，加水振荡至全部溶解 | 无色溶液 |
| ②用pH试纸测①溶液的pH值 | 溶液的pH＞7，说明氢氧化钠固体没有变质 |
乙同学的方案及实验：
| 实验步骤 | 实验现象与结论 |
| ①取少量白色固体于试管中，加水进行振荡至全部溶解 | 无色溶液 |
| ②向①溶液中加入适量氯化钡溶液 | 现象A，说明氢氧化钠固体已变质 |
（1）乙同学认为甲同学的结论不科学，其理由是______；
（2）乙同学的实验中，观察到的现象A应为______，该反应的化学方程式为______，氢氧化钠固体变质的原因是（用化学方程式表示）______；
【拓展应用】
（3）氢氧化钠固体应当密封保存；
（4）若要除去上述变质的氢氧化钠溶液中的杂质，应加入适量的______（填化学式）溶液而除去．
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（2011•四川）根据实验要求完成下列各题．
（1）B装置中a仪器的名称是______；
（2）若选用A和C装置来制备气体，在初中阶段可以制取______（写出一种气体的化学式），并写出实验室用A装置制备该气体的化学方程式______；
（3）实验室常用氯化铵和碱石灰的固体混合加热来制取氨气（NH
3），则制氨气的装置应选择______（填装置序号）；若选择D装置来收集氨气，则气体应从______（填“左”或“右”）端通入．
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（2011•四川）下图为某些物质间的转化关系，其中A是白色固体，甲是黑色固体，B为气体单质、C和乙在常温下均为无色液体，E为最常用的金属单质之一，H是一种红褐色沉淀．（部分反应物、生成物、反应条件已略去）
（1）物质D的化学式______；
（2）甲在反应①中所起的作用是______；
（3）举出防止E的制品锈蚀的一种方法______；
（4）写出下列反应的化学方程式
①______△3O
2↑+2KCl
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（2011•四川）化学与生活息息相关，我们要正确认识和使用化学给我们带来的丰富的物质．
（1）人们常用铁锅炒菜，是因为人体血液中需要铁元素，人体缺乏它就会患
病；
（2）近期在我国某一地区查获“毒豆芽”，经检测，该豆芽中含有亚硝酸钠、尿素、恩诺沙星．其中尿素属于农业中广泛使用的
（选填“氮肥”、“磷肥”、“钾肥”或“复合肥”），而亚硝酸钠、恩诺沙星则对人体有害；
（3）馒头为我们生活中的一种食品．但不法商贩为了美观和降低成本，一是添加了柠檬黄（PbCrO
4）使馒头着色而美观，二是添加甜味素代替蔗糖而降低成本，二者均会对人体造成危害．上述中蔗糖属于人体所需六大营养素中的
；柠檬黄中Pb的化合价为+2价，则Cr的化合价为
价．
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