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（2011•陕西）下列物质的用途利用了其物理性质的是（ ） A．生活中用镶有金刚...

（2011•陕西）下列物质的用途利用了其物理性质的是（ ）
物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质．如物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度等性质，不需要发生化学变化就表现出来，因此，都属于物理性质．化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质．而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生． 【解析】 A、金刚石用于切割玻璃利用了金刚石的硬度大的特性，属于物理性质的利用． B、用熟石灰改良土壤的酸性利用了熟石灰的化学性质显碱性所发生的酸碱中和反应类型，属于化学性质的利用． C、工业上常用一氧化碳作还原剂冶炼金属，利用了一氧化碳的化学性质--还原性． D、化工生产中以煤为原料制取甲醇（CH3OH），实质上利用了高温高压下，与气化剂反应生成一氧化碳和氢气，然后再催化剂的作用下生成甲醇，属于化学性质的利用． 故选A．
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考点分析：
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（2011•陕西）某同学做氧化铜与稀硫酸反应的实验，操作示意图如下，其中操作有错误 的是（ ）
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（2011•四川）过氧化钠（Na2O2）与水发生反应，生成对应的碱和氧气，化学方程式为：
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑．现将78g过氧化钠放入338g水中，充分反应．试计算：
（1）生成的氧气在标准状况的体积是多少？（已知标准状况下氧气的密度是1.43g/L）
（2）所得溶液中溶质质量分数是多少？
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（2011•四川）甲、乙两同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体是否变质，进行了如下实验．请与他们一起完成探究活动．
【提出问题】氢氧化钠固体是否变质．
【实验探究】甲、乙两同学分别设计了不同的方案并加以实验．
甲同学的方案及实验：
实验步骤实验现象与结论
①取少量白色固体于试管中，加水振荡至全部溶解无色溶液
②用pH试纸测①溶液的pH值溶液的pH＞7，说明氢氧化钠固体没有变质
乙同学的方案及实验：
实验步骤实验现象与结论
①取少量白色固体于试管中，加水进行振荡至全部溶解无色溶液
②向①溶液中加入适量氯化钡溶液现象A，说明氢氧化钠固体已变质
（1）乙同学认为甲同学的结论不科学，其理由是______；
（2）乙同学的实验中，观察到的现象A应为______，该反应的化学方程式为______，氢氧化钠固体变质的原因是（用化学方程式表示）______；
【拓展应用】
（3）氢氧化钠固体应当密封保存；
（4）若要除去上述变质的氢氧化钠溶液中的杂质，应加入适量的______（填化学式）溶液而除去．
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（2011•四川）根据实验要求完成下列各题．
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（1）B装置中a仪器的名称是______；
（2）若选用A和C装置来制备气体，在初中阶段可以制取______（写出一种气体的化学式），并写出实验室用A装置制备该气体的化学方程式______；
（3）实验室常用氯化铵和碱石灰的固体混合加热来制取氨气（NH3），则制氨气的装置应选择______（填装置序号）；若选择D装置来收集氨气，则气体应从______（填“左”或“右”）端通入．
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（2011•四川）下图为某些物质间的转化关系，其中A是白色固体，甲是黑色固体，B为气体单质、C和乙在常温下均为无色液体，E为最常用的金属单质之一，H是一种红褐色沉淀．（部分反应物、生成物、反应条件已略去）manfen5.com 满分网
（1）物质D的化学式______；
（2）甲在反应①中所起的作用是______；
（3）举出防止E的制品锈蚀的一种方法______；
（4）写出下列反应的化学方程式
①______△3O2↑+2KCl 查看答案
试题属性
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