(2005•上海)实验小组用下图的装置进行实验.
实 验 步 骤 | 简 答 |
第一步:称取3g氯酸钾与少量二氧化锰混合后放入装置①的试管中,点燃酒精灯. | 装置①的试管中发生反应的化学方程式: ______ |
第二步:加热试管一段时间后,用橡皮管连接a、b. | 刚开始加热时,排出的气体不宜立即收集,原因是______. |
第三步:当装置②中水面不再下降,断开a、b,移去酒精灯,将装置②中的集气瓶密封,并贴上标签备用. | [此处不填] |
第四步:读取量筒里水的体积数并记录. | 读数时,视线必须与液体凹液面的______保持水平. |
在理解上述实验的基础上,请你归纳本实验的目的:(不超过20个字)______.
考点分析:
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(2005•上海)为了除去氯化钠样品中的碳酸钠杂质,兴趣小组最初设计了如下的方案并进行实验.
(1)写出沉淀A的化学式______.
(2)加入CaCl
2溶液后,分离除去沉淀A的实验操作方法是______.
(3)同学在实验过程中,又发现了新的问题:此方案很容易引入新的杂质,请写出固体物质B的成分______(用化学式表示).
(4)同学继续探究后又提出新的方案:将混合物溶解,若滴加盐酸至不再产生气体为止,则既能除去Na
2CO
3杂质,又能有效地防止新杂质的引入.写出有关反应的化学方程式:______.
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(2005•上海)酚酞溶液是实验常用的指示剂,通常把酚酞固体溶解在90%的酒精溶液中配制而成.
(1)取1g酚酞固体配制成1 000g酚酞溶液,所得溶液中溶质酚酞的质量分数(质量百分比浓度)为
.
(2)将2-3滴该酚酞溶液滴入2mL NaOH的稀溶液中,溶液呈
色.
(3)在上述有色溶液中,滴加足量
(填试剂名称),又可以得到无色溶液.
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(2005•上海)物质的用途一般都与物质的性质密切相关.某同学根据此规律进行归纳、整理,请你帮助他补充填空:
物质 | 性质→用途 |
活性炭 | 吸附性→作净水剂 |
盐酸 | 酸性→除铁锈 |
物质 | 性质→用途 |
氢气 | ①→填充升空气球 |
一氧化碳 | ②→冶炼金属 |
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(2005•上海)将一枚铁钉放在硫酸铜溶液中,片刻后取出,发现铁钉表面有
色物质生成,写出反应的化学方程式:
;该反应的类型:
.
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(2005•上海)夏天用来清凉散热、醒脑提神的清凉油,主要成分为薄荷脑(化学式C
10H
20O).该物质由
种元素组成,薄荷脑中碳、氢、氧元素的质量比m
C:m
H:m
O=
.
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