（2005•上海）为了研究从长期使用的热水瓶中倒出的片状固体（水垢）的成分，学生...

（2005•上海）为了研究从长期使用的热水瓶中倒出的片状固体（水垢）的成分，学生进行以下探究：

	操作	现象	结论
实验 ①		水垢变白、变疏松	（此处不填）
实验 ①		澄清石灰水变浑浊	水垢分解产物中有______（写化学式）
实验 ②		固体部分溶解，测得PH约为12	该滤液呈______性

根据上述探究，估计此水垢的成分中含有______（写物质名称）．
写出实验①中发生反应的化学方程式：______ CaO+CO₂↑

根据二氧化碳能使澄清石灰水变常温，由澄清石灰水变浑浊的现象，可判断产生的气体为二氧化碳；根据碱性溶液的pH大于7，由测定滤液的pH=12，可判断滤液呈碱性；根据水垢的形成及实验中所出现的现象，对水垢的成分进行猜测；根据实验①中的现象，完成所发生反应的化学方程式．【解析】根据澄清的石灰水变浑浊，则水垢分解的气体为二氧化碳；由于测得溶液的pH=12＞7，可判断该滤液呈碱性；根据水垢的形成及碳酸钙受热分解生成氧化钙、氧化钙遇水可生成氢氧化钙的性质，由实验中所出现的现象，可猜测此水垢的成分中含有碳酸钙；碳酸钙高温下分解生成氧化钙和二氧化碳，反应的化学方程式为CaCO3CaO+CO2↑；分解出的二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；故答案为：CO2；碱；碳酸钙；CaCO3CaO+CO2↑；CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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考点分析：

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实验步骤	简答
第一步：称取3g氯酸钾与少量二氧化锰混合后放入装置①的试管中，点燃酒精灯．	装置①的试管中发生反应的化学方程式： ______
第二步：加热试管一段时间后，用橡皮管连接a、b．	刚开始加热时，排出的气体不宜立即收集，原因是______．
第三步：当装置②中水面不再下降，断开a、b，移去酒精灯，将装置②中的集气瓶密封，并贴上标签备用．	[此处不填]
第四步：读取量筒里水的体积数并记录．	读数时，视线必须与液体凹液面的______保持水平．

在理解上述实验的基础上，请你归纳本实验的目的：（不超过20个字）______．

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（2005•上海）为了除去氯化钠样品中的碳酸钠杂质，兴趣小组最初设计了如下的方案并进行实验．
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（2）加入CaCl₂溶液后，分离除去沉淀A的实验操作方法是______．
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（4）同学继续探究后又提出新的方案：将混合物溶解，若滴加盐酸至不再产生气体为止，则既能除去Na₂CO₃杂质，又能有效地防止新杂质的引入．写出有关反应的化学方程式：______．

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（1）取1g酚酞固体配制成1 000g酚酞溶液，所得溶液中溶质酚酞的质量分数（质量百分比浓度）为

．
（2）将2-3滴该酚酞溶液滴入2mL NaOH的稀溶液中，溶液呈

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（3）在上述有色溶液中，滴加足量

（填试剂名称），又可以得到无色溶液．查看答案

（2005•上海）物质的用途一般都与物质的性质密切相关．某同学根据此规律进行归纳、整理，请你帮助他补充填空：

物质	性质→用途
活性炭	吸附性→作净水剂
盐酸	酸性→除铁锈

物质	性质→用途
氢气	① →填充升空气球
一氧化碳	② →冶炼金属

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试题属性

题型：解答题
难度：中等