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(2005•资阳区)氢气是未来的理想能源,下列微小粒子能保持氢气化学性质的是( ...

(2005•资阳区)氢气是未来的理想能源,下列微小粒子能保持氢气化学性质的是( )
分子是保持物质化学性质的最小微粒,原子是化学变化中的最小微粒. 【解析】 氢气是由分子构成的物质,保持氢气化学性质的粒子是氢分子. 故选B.
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(2005•资阳区)在物质发生化学变化的过程中,一定有( )
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(2007•绵阳)已知一块废弃的合金材料由金、铜两种金属组成,为了测定各成分的含量,技术人员将合金样品磨成粉末,取6.3 g该粉末在空气中加热使其充分反应,冷却后称量,样品质量增至7.7 g. 试计算:
(1)该合金材料中金的质量分数.
(2)若在灼烧后样品中加入稀硫酸使其恰好完全反应,然后再用铁将溶液中的铜置换出来,理论上需要消耗铁的质量是多少克?
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(2007•绵阳)(1)晓虹同学发现自己家厨房有三种白色固体(白糖、食盐、小苏打),做饭时一不小心就会弄错,他试图用化学实验方法将三种固体一一鉴别出来,其过程如下:
将三种固体各取适量配成水溶液,并用X、Y、Z编号.取X、Y、Z溶液各少许,分别滴入稀盐酸,X中有气泡出现,Y、Z中均无明显现象.取Y、Z溶液各少许,分别滴入AgNO3溶液,Z中产生白色沉淀,Y中无明显现象.请你回答下列问题:
①X、Y分别是____________
②有关反应的化学方程式是____________
(2)某课外探究小组为了测定空气中CO2的相对含量,进行了如下实验:
①在试管中加入澄清石灰水,滴入酚酞试液,溶液变为红色,当用嘴通过玻璃管向溶液中吹气时,能够说明发生了化学反应的现象是______
②取50 mL蒸馏水,滴入2滴酚酞试液,一边搅拌,一边慢慢滴入澄清石灰水至溶液变为浅红色.用2支50 mL注射器分别吸取10 mL浅红色溶液,一支在学校操场上实验,一支在门窗紧闭的教室里实验,实验操作如下:
用已吸取溶液的注射器抽取空气到50 mL刻度处,用食指堵住注射器吸入口,振荡1分钟,然后将注射器吸入口向上,小心将余气排出(没有排出溶液),重复操作若干次直至溶液红色恰好褪去,记下抽气次数(见下表).请你帮他们完成下表:
抽气地点抽气次数空气中CO2的体积分数
操场240.03%
教室6
空气中CO2的体积分数超过1%,就会使人感到气闷头昏、心悸,因此,我们坐在教室里学习时要注意开窗通风.
③在上述实验中,振荡注射器时溶液中发生反应的化学方程式是______,注射器内溶液始终不变浑浊的原因是______(填下列选项的字母标号).
A.溶液中未发生反应                    B.溶液中没有难溶物生成
C.生成的难溶物太少,溶液未达饱和      D.溶液变浑浊的同时,沉淀又溶解了.
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(2007•绵阳)(1)下图所示实验中,二氧化锰的作用是______,过氧化氢分解反应的化学方程式是______ 2H2O+O2查看答案
(2007•绵阳)60℃时,KNO3的溶解度为110 g,此温度下向50 g水中加入50 g KNO3固体,充分搅拌后得到溶液,下列判断正确的是( )
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