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(2012•娄底)“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少,从而...
(2012•娄底)“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少,从而减低二氧化碳的排放量.下列做法不符合“低碳生活”理念的是( )
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考点分析:
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(2011•烟台)为纪念化学学科所取得的成就以及对人类文明的贡献,联合国将2011年定为“国际化学年”.下列对化学学科的认识中错误的是( )
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(2010•韶关)硝酸铵是农业生产中常用的化学肥料.为测定某含有少量NaNO
3的硝酸铵样品中NH
4NO
3的纯度,取 2.0g 该硝酸铵样品于容器中,滴入5.0g 20%的NaOH溶液.发生如下反应:NH
4NO
3+NaOH=NaNO
3+NH
3↑+H
2O.反应过程中放出的氨气质量及加入的NaOH溶液的质量的关系如右图所示:
完成有关计算:
(1)样品中硝酸铵的质量分数;
(2)所得溶液呈______性,所得溶液中NaNO
3的质量.
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(2010•韶关)在现代生活中,人们越来越注重微量元素摄取.碘元素对人体有着至关重要的作用.右图是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分说明.
(1)“加碘食盐”中“碘”表示______;(填“元素”、“原子”、或“离子”)
碘 盐 配 料:氯化钠、碘酸钾(KIO3) 含 碘 量:(20-30)mg/Kg 食用方法:勿长时间烧炒 贮藏指南:避光、避热、密封防潮 |
(2)碘酸钾(KIO
3)分子中K、I、O原子个数比为______.
(3)碘酸钾(KIO
3)中钾元素、碘元素、氧元素的质量比是______;
(4)若成人每天摄入10g这样的“碘盐”,至少补充碘元素______mg.
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(2010•韶关)小明和几位同学在进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钙溶液滴加稀盐酸一会儿后,发现忘记了滴加指示剂.他们马上停止实验,对这时烧杯内溶液中的溶质的成分展开了辩论.
(1)写出该中和反应的化学方程式______
(2)他们依据所学的化学知识,对烧杯内溶液中的溶质的成分作了如下猜想:
①可能是CaCl
2;
②可能是CaCl
2与和Ca(OH)
2组成的混合溶液;
③可能是CaCl
2与和HCl组成的混合溶液
小明从烧杯中取了少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液.振荡.观察到酚酞试液不变色.于是他排除了猜想②,你认为他排除猜想②的理由是______.
小花想用碳酸钠溶液来验证剩下的两种猜想,请你帮她完成实验,填写以下表格:
实验步骤 | 预计现象 | 预计结论 |
取少量反应后的溶液于试管中,逐滴加入碳酸钠溶液. | ______ | 猜想①正确 |
______ | 猜想③正确 |
(3)[拓展与应用]通过以上探究,最后发现猜想③正确.你认为上述烧杯内溶液如果未经处理直接倒入铁制下水道,可能造成的危害是______.要想要处理烧杯内溶液只得到CaCl
2溶液,应向溶液中加入过量的______,反应完成后过滤,反应的方程式为______.
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(2010•韶关)实验室制取气体所需装置如下图所示.请回答以下问题:
(1)装置中标“a”的仪器名称是______.
(2)用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置是______(填字母序号,下同),收集装置是C或______.其反应的化学方程式为______ K
2MnO
4+MnO
2+O
2↑
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