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(2011•淮安)构建知识网络是一种重要的学习方法.如图是某同学构建的有关氧气获...

(2011•淮安)构建知识网络是一种重要的学习方法.如图是某同学构建的有关氧气获得和性质的网络图.
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请根据图回答有关问题:
(1)电解水是实现转化①的途径之一,请写出该反应的化学方程式:

(2)实验室用转化③获得O2时,通常需要在H2O2溶液中加入一定量的MnO2,其中MnO2
作用.
(3)CO2和O2.相互转化的方法很多.在自然界中,CO2转化为O2的主要途径是绿色植物的
作用.
(4)转化⑥是实验室制取O2的方法之一,请写出该反应的化学方程式:
(1)根据电解水会生成氢气和氧气进行分析, (2)根据二氧化锰的作用和反应前后性质的比较进行分析, (3)根据植物吸收二氧化碳转化为氧气的原理进行分析, (4)根据实验室制氧的原理进行分析. 【解析】 (1)水在通电的条件下生成氢气和氧气,故答案为:2H2O2H2↑+O2↑, (2)二氧化锰可以加快双氧水的分解速率,在反应前后质量和化学性质不变,所以二氧化锰是催化剂,起催化作用,故答案为:催化, (3)植物吸收二氧化碳排出氧气的过程叫光合作用,故答案为:光合作用, (4)在实验室常用双氧水分解、氯酸钾分解、高锰酸钾分解制氧气,高锰酸钾在受热的条件下会生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,故答案为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
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考点分析:
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试题属性
  • 题型:填空题
  • 难度:中等

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