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(2008•山东)如图所示,老师在演示用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的实验中,收集...

(2008•山东)如图所示,老师在演示用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的实验中,收集完氧气后,反应还在继续进行.小明同学认为,这个装置的缺点是不能控制反应随时发生、随时停止,造成了药品的浪费.为了解决小明提出的问题,请你对原实验装置加以改进,或设计新的简易实验装置,以便有效地控制过氧化氢的分解反应.
友情提示:你可从下列用品中选取,也可自行选用其它仪器.
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通过旋转活栓允许双氧水透过,不允许能够分次加液体二氧化锰透过
请你至少写出两种方案:
方案一:______
方案二:______

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回忆氧气的反应装置,题中材料与原实验装置类比.设计新的简易实验装置,以便有效地控制过氧化氢的分解反应. 【解析】 过氧化氢和二氧化锰制取氧气的实验中,收集完氧气后,反应还在继续进行.如果能控制反应随时发生、随时停止,则不会造成了药品的浪费.为了解决这个问题,要对原实验装置加以改进,或设计新的简易实验装置,以便有效地控制过氧化氢的分解反应.所以可自行选用其它仪器. 故答案为:(1)将长颈漏斗改用分液漏斗或注射器或胶头滴管 (2)选用盛装二氧化锰的小布袋,将连在小袋子上的铁丝穿过橡皮塞并上下抽动.
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考点分析:
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         措施                                                   科学观念
在自然界中寻找含铁
元素的矿物作为生产原料
加强环境保护,发展循环经济的绿色化学观念
对废水、废气、废渣
加以净化处理或开发利用
元素守恒的观念
制定安全保障措施,对员
工进行安全生产教育
科学技术是第一生产
力的观念
革新技术,以提高生产效
益,降低生产成本
把人的生命安全放在第一位的人本主义观念

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(1)将该饱和溶液稀释,不变的量有

(2)将该饱和溶液降温至20℃,一定变化的量有
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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