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(2011•乐山)下图中的化学符号表示两个原子的是( ) A. B. C. D....

(2011•乐山)下图中的化学符号表示两个原子的是( )
表示原子个数时就是直接在元素符号前面加2即可. 【解析】 A、图中的2表示一个氮分子由两个氮原子构成,此项错误. B、该图表示两个氮原子,正确. C、此图表示两个钠离子,不是原子,故此项错误. D、表示两个水分子,不是原子,此项错误. 故选B
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(2009•乐山)下列现象中,属于物理变化的是( )
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(2008•东营)为了测定黄铜屑(有锌和铜形成的合金)样品组成,甲、乙、丙、丁四位同学分别取样和稀硫酸反应(稀硫酸的密度为1.17g/mL),实验数据记录如下:
取用黄铜屑的质量/g16.016.016.024.0
取用稀硫酸的体积/mL16.032.048.0一定体积
残留金属的质量/g13.410.89.616.2
计算:
(1)16.0g黄铜屑中锌的质量.
(2)丁同学所加稀硫酸的体积.
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(2008•山东)如图所示,老师在演示用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的实验中,收集完氧气后,反应还在继续进行.小明同学认为,这个装置的缺点是不能控制反应随时发生、随时停止,造成了药品的浪费.为了解决小明提出的问题,请你对原实验装置加以改进,或设计新的简易实验装置,以便有效地控制过氧化氢的分解反应.
友情提示:你可从下列用品中选取,也可自行选用其它仪器.
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通过旋转活栓允许双氧水透过,不允许能够分次加液体二氧化锰透过
请你至少写出两种方案:
方案一:______
方案二:______

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(2008•东营)用CO还原CuO的反应原理与炼铁的反应原理类似,某同学设计下图所示的实验装置,进行一氧化碳还原氧化铜的实验.试回答:
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(l)该装置存在的一个主要问题是______;你的改进方法是______
(2)A处发生反应的化学方程式为______ Cu+CO2 查看答案
(2008•山东)人类在利用化学方法改造物质的过程中,总是用一系列的科学观念作为指导.以铁的冶炼为例,请把下面左列解决问题的措施与右列对应的科学观念用连线连接起来:
         措施                                                   科学观念
在自然界中寻找含铁
元素的矿物作为生产原料
加强环境保护,发展循环经济的绿色化学观念
对废水、废气、废渣
加以净化处理或开发利用
元素守恒的观念
制定安全保障措施,对员
工进行安全生产教育
科学技术是第一生产
力的观念
革新技术,以提高生产效
益,降低生产成本
把人的生命安全放在第一位的人本主义观念

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