(2011•江西)某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动.请你参与完成:
[知识回忆]可燃物燃烧的必备条件是______;
[交流讨论](1)改进后的装置(如图二)与图一相比,其优点是______.欲使图二中的红磷着火,可将试管从水中取出并______后才能对试管加热;
(2)将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中,使试管罩住白磷(如图三所示),结果观察到了“水火相容”的奇观,则大试管所装气体可能是______;
[综合应用]“水火不相容”是指水能灭火,其实水有时也可以“生火”,比如钾遇水会立刻着火,因为钾遇水生成H
2和一种碱,该反应是______(填“吸热”或“放热”)反应,其反应化学方程式为______.
考点分析:
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(2012•广元)下图是实验室常用的装置.请据图回答:
(1)写出仪器①的名称______.收集某气体只能采用E装置,由此推测该气体具有的性质______;
(2)用高锰酸钾制取氧气的装置组合是______(填序号),反应的化学方程式为______ K
2MnO
4+MnO
2+O
2↑
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(2011•江西)如图所示A~G是初中化学常见的物质.图中“→”表示转化关系,“-”表示相互能反应.已知A是人体胃液中含有的酸,G是最轻的气体,B、C、D、E、F都是氧化物.请回答:
(1)G的化学式为______,E与F发生化学反应的基本类型是______,写出物质B的一种用途______;
(2)C、D发生反应的化学方程式可能为______ 2Fe+3CO
2
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(2011•江西)为测定氯化钠和碳酸钠固体混合物中氯化钠的质量分数,有以下两个实验方案:
(1)方案1:
请问:①操作I的名称是______.要计算样品中氯化钠的质量分数,实验中必须测量的数据是:碳酸钡的质量和______;
②若过滤所得固体未经洗涤即烘干称重,测得样品中氯化钠的质量分数将______.(填“偏高”、“偏低”或“不变”)
(2)方案2:通过测定样品和足量硫酸溶液反应产生气体的质量来计算样品中氯化钠的质量分数.若测得各物质的质量(g):样品质量为a,所用硫酸溶液质量为b,完全反应后混合溶液质量为c,则生成气体的质量为______ g.(用a、b、c表示)
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(2011•江西)向装有等量水的A、B、C烧杯中分别加入10g、25g、25gNaNO
3固体,充分溶解后,现象如图一所示.
(1)烧杯中的溶液一定属于饱和溶液的是______(填序号);
(2)图二能表示NaNO
3溶解度曲线的是______(填“甲”或“乙”);
(3)由图二分析,若分别将100g甲、乙的饱和溶液从t
2℃降温到t
1℃,对所得溶液的叙述正确的______(填序号).
A.甲、乙都是饱和溶液 B.所含溶剂质量:甲<乙
C.溶液质量:甲>乙 D.溶质质量分数:甲>乙.
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(2011•江西)下表是混有甲烷的空气在有限空间内点火的现象:
混合气中甲烷的体积分数 | 2.0% | 4.0% | 5.0% | 6.0% | 9.0% | 10.0% | 15.0% | 16.0% | 18.0% |
点燃时的现象 | 不爆炸 | 不爆炸 | 爆炸 | 爆炸 | 强烈爆炸 | 爆炸 | 爆炸 | 燃烧 | 燃烧 |
(1)写出甲烷爆炸的化学方程式______
.
CO
2+2H
2O
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