（2011•江西）如图是已破损的维生素C（简写Vc）说明书部分信息．已知维生素C
由碳、氢、氧三种元素组成．请回答：
（1）Vc中碳、氢元素质量之比为______；
（2）Vc的化学式为______；
（3）小辉妈妈每天服用Vc片剂，小辉建议妈妈可食用西红柿一代替Vc片，若100g西红柿含Vc30mg，则小辉妈妈每天食用西红柿______g即可达到服用上述Vc片的效果．
考点分析：
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（2011•江西）铝制品在日常生活中应用广泛，但铝制品却不宜长时间盛放腌制食品．资料显示：“铝制品表面虽然有一层致密的氧化膜保护…氯化钠也会破坏氧化膜的结构，加速铝制品的腐蚀．”
[提出问题]氯化钠溶液中的哪一种离子对氧化膜产生了破坏作用？
[实验方案]
| 实验序号 | 实验1 | 实验2 | 实验3 |
| 方 案 |  |  |
 |
| 现 象 | A中铝片表面有红色固体析出；B中铝片无明显现象． |
______ | 与A中的现象相同 |
| 结 论 | 溶液中对氧化膜产生了破坏作用的离子可能是______． | 除去表面氧化膜的铝片会与CuSO4溶液反应．该反应的化学方程式______． | 验证了实验1的结论． |
[反思]针对实验3，莹莹认为还应增做一个对比实验，她的方案是向B试管中再加入Na
2SO
4溶液，结果无明显现象．该实验可证明溶液中对氧化膜不产生破坏作用的离子是______．
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（2011•江西）小煜通过学习知道：Na
2CO
3、NaHCO
3均能与盐酸反应，Na
2CO
3溶液还会与石灰水反应．
【产生疑问】NaHCO
3溶液也能与石灰水发生反应吗？如果能反应，生成物可能是什么？
【进行实验】小煜将NaHCO
3溶液与石灰水混合，结果产生白色沉淀，已知Ca（HCO
3）
2能溶于水，碳酸氢盐在碱溶液中会生成碳酸盐．此白色沉淀是______，证明NaHCO
3溶液与Ca（OH）
2溶液也能发生反应．为了进一步了解生成的含钠化合物有什么，继续探究：
【作出猜想】①只有NaOH ②有Na
2CO
3和NaOH ③______
【实验设计】步骤1：取少量上述实验后的上层清液于试管中，再滴加足量的CaCl
2溶液（中性），观察到产生白色沉淀，由此可知生成的含钠化合物中一定含有______；
步骤2：将步骤1中反应后的混合物过滤，往滤液中先滴加几滴酚酞溶液，再滴加足量的稀盐酸，观察到溶液颜色变化情况为______，整个实验过程中无气泡产生，可此可知猜想②成立．
【拓展提高】若步骤1中未出现白色沉淀，则此时NaHCO
3溶液与Ca（OH）
2溶液反应的化学方程式为______．
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（2011•江西）某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动．请你参与完成：
[知识回忆]可燃物燃烧的必备条件是______；
[交流讨论]（1）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是______．欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并______后才能对试管加热；
（2）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是______；
[综合应用]“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成H
2和一种碱，该反应是______（填“吸热”或“放热”）反应，其反应化学方程式为______．
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（2012•广元）下图是实验室常用的装置．请据图回答：
（1）写出仪器①的名称______．收集某气体只能采用E装置，由此推测该气体具有的性质______；
（2）用高锰酸钾制取氧气的装置组合是______（填序号），反应的化学方程式为______ K
2MnO
4+MnO
2+O
2↑
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（2011•江西）如图所示A～G是初中化学常见的物质．图中“→”表示转化关系，“-”表示相互能反应．已知A是人体胃液中含有的酸，G是最轻的气体，B、C、D、E、F都是氧化物．请回答：
（1）G的化学式为______，E与F发生化学反应的基本类型是______，写出物质B的一种用途______；
（2）C、D发生反应的化学方程式可能为______ 2Fe+3CO
2
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