满分5 >
初中化学试题 >
（2011•北海）下列属于化学变化的是（ ） A．冰雪融化 B．榨取果汁 C．瓷...
考点分析：
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取只含有少量氯化钠杂质的粉末状纯碱样品11.4g于烧杯中，逐滴加入稀盐酸至不再产生气体为止，共消耗稀盐酸的质量为50g，反应后称得烧杯中溶液的质量为57g（假定反应产生的二氧化碳全部逸出，水蒸气挥发忽略不计）．请分析回答下列问题：
（1）题中涉及到的化学反应方程式为______．
（2）运用质量守恒定律，可以算出题中放出二氧化碳的质量为______g．（3）计算反应后溶液中溶质的质量分数（写出详细的计算过程，数据精确到l%）．______．
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某白色固体可能由氢氧化钡（化学式为Ba（OH）
2）、氢氧化钠中的一种或两种组成．为确定该固体物质的成分，某化学兴趣小组进行下列探究活动，请你认真阅读有关信息，回答相关问题．
【查阅资料】
（1）Ba（OH）
2是一种强碱，具有NaOH相似的化学性质．
（2）部分酸、碱、盐的溶解性如下表所示：
【提出猜想】
猜想I：该固体是NaOH
猜想Ⅱ：该固体是Ba（OH）
2猜想Ⅲ：该固体是Ba（OH）
2、NaOH的混合物
【设计实验】
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①取少量样品溶于水制成溶液，向其中滴加硫酸钠溶液 | 有白色沉淀出现 | 表明原样品中一定含有
______（填化学式） |
| ②向①中继续滴加硫酸钠溶液，直至沉淀不再增加为止，静置后，用pH试纸检测溶液酸碱性 | 溶液呈强碱性 | 表明原样品中还含有氢氧化钠 |
【问题讨论】
（1）实验步骤①中发生反应的化学方程式为______．
（2）实验步骤②得出的实验结论______ （填“正确”或“不正确”）．
（3）如果在上述实验中用稀硫酸代替硫酸钠溶液，实验步骤和实验现象均相同，你可以判断出猜想______是成立的．
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如下图所示，图1是教材中水电解实验装置，图2是我市化学老师针对图l实验自创新装置．
图2的创新实验操作步骤如下：
先将装置固定在铁架台上，向其中注入250g溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液作电解液，以增强溶液的导电性，用注射器将电解液注满移液管并倒立在装置的两极，连接好导线，开启直流电源至16V，约4分钟，产生一定量的气体时，关闭电源，随即检验两极产生的气体．
请你结合上述图示和操作步骤，回答下列问题：
（1）配制250g溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液，需固体氧氧化钠______g
（2）图2中与电源正极相连接的移液管中收集到的气体是______ （填化学式），检验此气体的方法是______．
（3）你认为图2的创新实验相对图l来说，所具备的优点组合是______ （填字母编号）．
①实验时，手不用直接接触有腐蚀性的电解液
②使用注射针头作电极，两极距离近，反应快
③非常方便两极气体的检验
④所用实验器材都是用家里常见的物品改制而成
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④
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“配制溶质质量分数一定的溶液”是我市初中学生化学实验的考查内容之一．请你仔细阅读并结合平时实验的实际操作，回答有关问题：
（1）下列初中化学常用的一些实验仪器，其中常用于吸取和滴加少量液体的______ （填仪器名称）．
（2）若要用固体氯化钠配制50g溶质质量分数为6%的食盐溶液，配制过程中需要用到上述仪器组合有______ （填字母编号）．
A．①②③⑤B．①③⑤⑥C．①③④⑤
（3）配制（2）中食盐溶液需要进行以下四个基本步骤：
①通过计算，配制上述食盐溶液需要固体氯北钠3g，水47g（或47mL）
②将托盘天平调节平衡后，把固体氯化钠直接放在左盘上称量，然后倒入烧杯中
③用量筒量取47mL水，倒入盛有氯化钠的烧杯中，用玻璃棒搅拌使其全部溶解
④将配制好的溶液装入试剂瓶中，盖好瓶塞，贴好标签
在上述实验操作步骤中，存在明显操作失误的步骤是______ （填序号 ）．
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（2013•岳阳模拟）资料显示，固体NaOH在不同温度下的溶解度数据如下：
| 温度（℃） | 20 | 40 | 60 | 80 |
| 溶解度（g/100g水） | 85 | 138 | 203 | 285 |
请问：
（1）在右图的甲、乙两条溶解度曲线中，其中表示固体NaOH溶解度曲线的是
．
（2）40℃时，50g水中最多能溶解NaOH的质量为
g．
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