(2011•锡山区一模)对大量实验事实进行分析,找出一些规律,再根据这些规律,对一些物质的性质作出推测,这是化学学习中必须训练的科学方法,请仿照下表中的示例,以初中学过的酸碱盐化学性质为例,填写空白.
实验事实(写化学方程式) | 规律 |
示例:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑ | 酸溶液+活泼金属→盐+氢气 |
(1) | |
(2) | |
考点分析:
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(2011•锡山区一模)如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,a与c的溶解度曲线相交于P点.据图回答:
(1)P点的含义是______.
(2)t
2℃时30g a物质加入到50g水中不断搅拌,能形成80g溶液吗?______(填写“能”或“不能”).
(3)t
2℃时a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是______(填写物质序号).(4)将t
2℃时a、b、c三种物质等质量的饱和溶液降温到t
1℃时,析出晶体最多的是______(填写物质序号).
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(1)甲烷在氧气中燃烧______ 2H
2O+CO
2↑
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(1)作补钙剂的盐是______;(2)属于金属氧化物的是______;
(3)属于有机酸的是______;(4)改良酸性土壤的碱是______.
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