（2009•崇文区二模）实验室里的同学们正在进行探究实验．用A、B、C、D四支试管各取室温下等体积的氢氧化钙饱和溶液，再向A试管中滴加碳酸钠溶液、B试管中滴加氯化铜溶液、C试管中滴加氯化铵溶液、D试管中滴中氯化钠溶液，振荡．
（1）[提出问题]他们在探究的问题是：______．
（2）[表达与交流]A试管中产生的现象______，C试管中发生反应的化学方程式是______；阳阳同学根据在D试管中没有看到现象，判断D试管中无化学反应发生．你认为此判断的依据是否合理______（填“合理”或“不合理”），并解释其原因是______．
（3）[猜想与探究]为科学处理实验过程中产生的废液，同学们对B试管中反应后过滤得到的无色滤液，继续进行探究．阳阳同学猜想滤液中只含有一种溶质，娇娇同学猜想滤液中含有两种溶质．为验证哪位同学的猜想是正确的，同学们选用两种不同类别的物质进行以下两个实验．请填写下列实验报告．
| 实验内容 | 实验现象 | 实验结论 |
| 方案一：取少量滤液加入试 管中，向其中______ | ______ | 娇娇同学的猜想是正确的．
滤液中含有的两种溶质是
______ |
| 方案二：取少量滤液加入试管中，向其中______ | ______ |
（4）[反思与评价]通过上述实验，同学们认为实验过程中产生的废液必须处理后再排放．请你对B试管中滤液的处理提出可行的建议______．
考点分析：
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（2009•崇文区二模）用含有少量生石灰的NaCl固体，配制一定质量分数的NaCl溶液．实验步骤如下图所示：
（1）溶液1中所含溶质为______（填化学式）．
（2）加入X发生反应的化学方程式为______．
（3）加入的Y为______（填化学式），所发生反应的化学方程式为______．
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（2009•崇文区二模）（1）实验室中常用高锰酸钾受热分解制取氧气．
①写出该反应的化学方程式______ K
2MnO
4+MnO
2+O
2↑
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（2009•崇文区二模）已知A～N是初中化学常见的12种物质，其中H是由四种元素组成的化合物．反应①、②、③、④、⑤中有四个反应分别属于四个基本反应类型中的一种（反应条件已略去）．
（1）写出物质的化学式：B
，E
．
（2）写出反应①、③、⑤的化学方程式：①
；
③
；
⑤
．
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（2009•崇文区二模）钢铁是重要的金属材料．
（1）目前世界上已有50%以上的废旧钢铁得到回收利用，其目的是
（填字母序号）．
A．节约金属资源B．合理开采矿物C．防止钢铁生锈
（2）高层建筑的楼顶常装有用钢铁做的避雷针，其作用是将雷电引导到地下，这说明钢铁具有良好的
性（填一物理性质）．处于楼顶的避雷针生锈了，铁生锈需要的条件是要有
（填名称）的参与．
（3）为防止水龙头生锈，可以采取的措施有
（任写一种）．
（4）将生锈的铁制品放入盛有稀盐酸的洗槽中，观察到溶液由无色变为黄色．写出此反应的化学方程式
．
（5）某校化学兴趣小组的同学在阅读资料时发现，18世纪末，法国科学家拉瓦锡曾经做了这样一个实验：让水蒸气通过一根烧红的铁枪管，生成了一种气体．同学们对这个实验很感兴趣：难道红热的铁能与水蒸气反应？生成的气体又是什么？带着这些疑问，他们设计了如如图所示的装置进行探究．
①已知试管内棉花不参加化学反应，它的作用是
；
②若干燥从a导管出来的气体，应从
（选填“b”或“c”）端管口通入；
③对化学变化过程中生成的气体，同学们有以下猜想：
猜想一：生成的气体可能是氧气猜想二：生成的气体可能是
．
④红热的铁遇到水蒸气，在生成气体的同时，还会生成一种黑色固体．你认为生成的黑色固体可能是
．
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（2010•静安区二模）车用乙醇汽油是将乙醇（C
2H
5OH）与汽油按一定比例混合而成的一种汽车燃料．
①乙醇和汽油均属于
（填“有机物”或“无机物”）；
②在密闭容器中，将少量乙醇置于一定量氧气中燃烧，生成二氧化碳、水蒸气和一种未知物质w．现测得反应前后各物质的质量如下：
| 物质 | 乙醇 | 氧气 | 二氧化碳 | 水蒸气 | W |
| 反应前质量/g | 23 | 40 | | | |
| 反应后质量/g | | | 22 | 27 | x |
根据质量守恒定律，得出表中x的值为
；
③根据表中数据，可确定未知物w中所含
元素，其组成元素的质量比为
；
④为了使乙醇汽油燃烧过程中少产生w，应采取的措施是
（任写一种）．
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