；
方案2．
．
考点分析：
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某兴趣小组的同学对未贴标签的Na
2CO
3、NaOH、Ca（OH）
2、稀盐酸四瓶溶液进行鉴别．老师给他们提供的药品只有紫色石蕊试液，实验仪器只有试管和胶头滴管．
（1）甲组同学利用紫色石蕊试液鉴别四种溶液：
| 实验操作 | 实验现象与结论步骤 |
| 步骤1：用四支试管，各取少量四种溶液，分别滴加紫色石蕊试液． | 一支试管溶液由无色变成红色，则原溶液是
．其余三支试管溶液变蓝． |
| 步骤2：另用三支试管，各取少量未确定的三种溶液，分别滴加步骤1检验出的溶液． | 一支试管溶液中有气泡放出，则原溶液是
溶液．其余两支试管无明显现象． |
| 步骤3：另用两支试管，各取少量未确定的两种溶液，分别． | 反应的化学方程式为．
|
（2）乙组三位同学认为，不用紫色石蕊试液也能鉴别出四种溶液，他们分别选定四种待测溶液中的一种，然后分别取其他三种溶液于试管中，分别滴加各自选定的溶液．三位同学观察到的实验现象及结论记录如下：
| 同学 | 实验现象 | 结论 |
| 小峰 | 一支试管溶液中有气泡放出，其余两支试管溶液中无现象． | 所滴加的溶液是稀盐酸． |
| 小伟 | 一支试管溶液中有白色沉淀，其余两支试管溶液中无现象 | 所滴加的是Na2CO3溶液． |
| 小明 | 三支试管溶液中都无现象． | 所滴加的是NaOH溶液． |
乙组三位同学经过交流后发现
同学的结论是错误的，所滴加的溶液应是
溶液，由此鉴别出了四种溶液．
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资料一：木糖醇是一种甜度相当于蔗糖、易溶于水的白色固体．近年来，市场上木糖醇口香糖正逐渐取代蔗糖口香糖．
资料二：人体口腔中唾液正常的pH在6.6～7.1范围内，其酸性的增强不利于牙齿的健康．
根据以上信息，回答下列问题：
（1）木糖醇具有的物理性质有
；（任写一点）
（2）图1是木糖醇与物质X的溶解度曲线，则P点的含义是
．
（3）t
3℃时，30g木糖醇加入到50g水中不断搅拌，能形成
g溶液．
（4）t
1℃时，分别将等质量的木糖醇、X两种物质加入到盛有10g水的两支试管中，充分溶解后，可观察到如图2所示的现象．你认为图2中
（填“甲”或“乙”）物质是木糖醇．
（5）分析图3可知：在口腔细菌的作用下，木糖醇分解产物的酸性比蔗糖分解产物的酸性
（填“强”或“弱”），所以咀嚼木糖醇口香糖比蔗糖口香糖更有利于牙齿的健康．
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实验小组的同学发现：加热铜与浓硫酸的混合物，能生成一种无色有刺激性气味的气体和蓝色溶液．
（1）①某些不活泼的金属（如铜）能与一些强氧化性的酸（如浓硫酸）发生反应，生成水而不生成氢气，同时生成二氧化硫和铜盐．
②硫酸铜溶于水后，溶液呈酸性．铜、银
（能、不能）与稀硫酸、盐酸反应产生氢气．
（2）①对于生成的蓝色溶液，小东认为可能是Cu（NO
3）
2溶液，小楠认为不可能是Cu（NO
3）
2溶液，而可能是硫酸铜溶液，小楠的理由是
．
②写出铜与浓硫酸共热的化学方程式
．
③小东根据化学方程式说，该方法适用于以铜为原料大量制取硫酸铜，小田认为不适宜，你能说出小田的一个理由吗？
．
（3）【提出问题】上述蓝色溶液中有无硫酸剩余？
（4）【实验论证】小坤认为可向蓝色溶液中滴加氯化钡溶液，观察有无沉淀产生，经大家讨论后，该方案被否定，你觉得否定该方案的理由是
．
（5）【反思评价】
①有同学提问：为什么不可以用石蕊试液来进行检验？你的回答是
．
②同学们发现：将足量的铜和足量的浓硫酸置容器中加热，反应一段时间后，反应会逐渐变慢，最后反应停止，你能说出反应停止的原因吗
．
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（2000•衡阳）豆浆机由于快捷方便而进入了千家万户．请根据如图所示回答相关问题：
（1）豆浆机的制作材料中属于金属材料的是
（填图中物质序号，下同），属于有机物的是
．
（2）制作手柄的塑料属于
（填“热塑性”或“热固性”）塑料．
（3）用铜来制作电源插孔是利用铜的
性．
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生活中的洗涤问题大都与化学知识有关，下列有关说法不正确的是（ ）
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