（2009•丹东）3月份刚开学老师配制了一瓶澄清的石灰水，到了夏天石灰水变浑浊了，瓶壁和瓶底出现了少量白色固体，同学们就此白色固体的成分探究如下：
（1）猜想：①可能含有碳酸钙，生成碳酸钙的化学方程式为：______．
②可能含有的另一种物质是______，出现该物质的原因可能是：______．（答一条）
（2）同学们通过实验证明了上述两种物质都存在，请你将下列有关实验报告填写完整．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量白色固体于试管中，加水
振荡后，再滴加几滴酚酞试液． | | 上述猜想中的两
种物质都存在． |
| |
考点分析：
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（2009•兰州）实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题．
（1）写出编号所指仪器的名称：①
；②
．
（2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：
①
；
②
．
上述装置改进后，请继续回答下列问题．
（3）小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的A和
（填字母）进行组装．小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置．在他们的实验中
都用到了一种相同的固体药品是
（填化学式），在两个反应中它起
作用．请你写出小红制取氧气的化学反应方程式：
．
（4）实验室选用C和E装置还可以制取的气体是
（填化学式），写出实验室制取该气体的化学方程式
．
（5）装置B、C都可以用来制取（4）中的气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点
．
（6）有一名同学欲用G装置收集H
2，则H
2应从导管口
通入．
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如图所示，堵住注射器口向下压活塞会发现CO
2的量减少，甚至消失，其原因是
______
当把活塞向上拉，会观察到水“沸腾”的现象，其原因是______．
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初中化学实验中，有许多涉及操作上的“先”与“后”的问题，如果把“先”与“后”顺序颠倒，就会影响实验效果或导致事故发生．试写出下列几种情况下的“先”与“后”．请你在（2）处再写出你在实验过程中，涉及的“先”与“后”的操作内容．
（1）点燃可燃性气体______；
（2）______．
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（2009•丹东）A～E及甲、乙均代表初中化学中的常见物质．它们在一定条件下的转化关系如图所示（部分生成物已略去）．其中A、B都是单质，常温下均为气体，B在空气中的体积分数约为21%，反应①和②均放出大量的热，D是常用于改良酸性土壤的碱．
请回答：
（1）B物质的化学式______，D物质的俗称______．（写一种）
（2）写出反应②的化学方程式______．
（3）若物质E是有刺激性气味的气体，则乙物质可能是______．（写一种）若物质E是蓝色沉淀，则D溶液与乙溶液发生的反应③的化学方程式可能是：______．（写一个）
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5月20日是“中国学生营养日”．请你用所学化学知识关注同学们的营养问题：
某山区学校食堂午餐的食谱如下：米饭、油炸糕、炖土豆、炒白菜、萝卜汤
（1）以上食物中所含的营养素主要有糖类、______、油脂、无机盐和水．
（2）考虑到中学生身体发育对各种营养素的需要，你建议食堂应该增加的食物是______．
（3）为了保存易坏的食物要用到食品保鲜膜．2005年国家质监局发布公告：禁止生产或进口有害的DEHA（C
22H
42O
4）增塑剂的PVC食品保鲜膜．市场上保鲜膜的种类较多，要保证食品安全，必须注意识别．DEHA由______种元素组成，分子中C、H原子个数比为______．DEHA是一种______（填“有机物”或“无机物”），使用不当易通过食物进入人体．塑料保鲜膜不宜包装热的油炸食品，因为高温时保鲜膜中增塑剂分子更容易从保鲜膜进入食品中．从微观角度解释其原因是______．全世界每年生产、使用约上千万吨保鲜膜，使用后成为塑料垃圾，为了保护环境，你提出的一条合理化建议是______．
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